Финал ВОШ 2017

Всероссийская олимпиада школьников. Заключительный этап-2017

Литература 1 - 7 апреля, Ярославль

Количество участников: 257

Программа

Проходной балл: 9 кл. 107.5, 10 кл. 112.5, 11 кл. 115

Информационное письмо

Протокол жюри

Сайт организаторов

Требования к проведению

Победители и призёры

Путеводитель

Литература. Экскурсии по Ярославлю и окрестностям. Фото Дмитрия Сергиенко

Литература. В театре им. Фёдора Волкова. Фото Дмитрия Сергиенко

Литература. Загружено участником

Дневник олимпиады

01 апреля 02 апреля 03 апреля 04 апреля 05 апреля 06 апреля

Итоги заключительного этапа всероссийской олимпиады по литературе

В Ярославском государственном театре юного зрителя имени В. С. Розова прошло закрытие финала всероссийской олимпиады школьников по литературе. В трех турах соревновались 255 ребят из 74 регионов России.

На торжественном награждении вручили 97 дипломов призеров и 20 дипломов победителей. Если внимательно посчитать, то можно заметить, что наград получилось более положенных 45% от количества участников.

В официальной группе финала ВКонтакте велась прямая трансляция закрытия, смотрите записи!

Поздравляем ребят, их родителей и учителей!

Загружайте свои фотографии на сайт и в Instagram, ставьте хештег #всерос17 и отмечайте нас: @olimpiada_ru. Лучшие фото мы опубликуем в нашей группе ВКонтакте и в Instagram.

предыдущий день

Как раскрыть суть неизвестного

Вот и настал день последнего состязания – самого волнующего – устного тура. Здесь не обошлось без сюрпризов, как и, впрочем, каждое задание олимпиады этого года. Формат задания сильно изменился по сравнению с прошлым годом. Если раньше участникам предлагалась тема для устного связного высказывания с выходом в философию или публицистику, то сейчас задание теснее было связано с филологией.

Участники получили анонимный стихотворный текст, который было необходимо примерно датировать и атрибутировать, что и требовалось доказать в недлинном рассуждении. По завершении трёхминутного выступления жюри задавало участникам вопросы. 9 классу достался отрывок стихотворения Владимира Бенедиктова, 10 классу – Алексея Апухтина, 11 классу – Андрея Белого. Школьникам задание понравилось, жюри в целом слушало ответы доброжелательно.

Во второй половине дня желающие смогли встретиться с актёрами Ярославского театра им. Фёдора Волкова, а вечером – посмотреть спектакль «Чайка. Эскиз» в этом театре. Постановка Евгения Марчелли, выдвинутая в нескольких номинациях на премию «Золотая маска» не оставила зрителей равнодушными. Неоднозначное режиссёрское прочтение классического текста самой «театральной» пьесы Чехова вызвало множество споров по дороге обратно и несколько отвлекло участников олимпиады от мыслей о завтрашнем показе работ и объявлении результатов.

В. В. Сперантов, Е. В. Сомова

предыдущий день

следующий день

Время передышки

Сегодня, в четвёртый день олимпиады, по традиции, – время передышки для участников, экскурсионный день. В первой половине дня литераторы были приглашены на обзорную экскурсию по городу. Интересно было познакомиться с архитектурным обликом Ярославля, побывать на всех площадях старого города.

Любопытство участников пробудил и новый собор на стрелке реки. Волга встретила всех сильным ветром, но облаков совсем не было, погода выдалась великолепной. Яркое весеннее солнце освещало Ильинскую церковь, ансамбль Афанасиевско-Кирилловского монастыря.

В середине дня стало уже совсем по-весеннему тепло. Экскурсионная программа продолжилась поездкой в музей-усадьбу Карабиха, гордость Ярославской области, истинно некрасовские места. Важно, что именно здесь Н. А. Некрасов создал поэмы «Дедушка», «Русские женщины», «Кому на Руси жить хорошо».

Вечером был устроен разбор заданий II тура. В 9 классе выступал А. А. Скулачёв, в 10 – А. В. Леденев, Т. Г. Кучина и С. В. Волков, в 11 – М. М. Гельфонд и Е. С. Абелюк.

Е. В.Сомова, В. В.Сперантов, М. Е.Кипнис

предыдущий день

следующий день

Творчество должно находить выход

Сегодня прошёл второй тур олимпиады. Участники знали о том, что задания заменены, но не смутились этим. Настроившись на серьёзный лад, ребята приступили к выполнению заданий творческого тура.

Первое задание второго тура включало просмотр видеозаписи авторского чтения произведений: для 9-10 классов рассказ "Детский сад" прочёл Евгений Водолазкин, для 11 класса – Михаил Шишкин – отрывок из эссе «Гул затих». Было предложено ответить на два вопроса по текстам, а затем создать собственный: эссе о своём открытии настоящей поэзии.

Второе задание заключалось в подготовке тезисов доклада. Участникам необходимо было на основе имеющихся тезисов понять основную тему доклада, назвать его, дополнить их своими собственными тезисами, расставив их в логическом порядке. (Вы можете ознакомиться с заданиями первых двух туров.)

Руководители команд в это время слушали выступление кандидата филологических наук, доцента Нижегородского филиала НИУ ВШЭ Марии Марковны Гельфонд, посвящённое новым прочтениям хрестоматийных текстов. Затем доктор филологических наук, профессор МГУ им. М. В. Ломоносова Александр Владимирович Леденёв прочитал лекцию о роли русского языка в художественном творчестве поэтов и писателей русской эмиграции первой волны. Язык был рассмотрен как источник образности и как единственный оставшийся признак национальной идентичности за рубежом.

Более 70 участников олимпиады выступило на конкурсе чтецов. Участники не уложились в отведённое время, и чтение было продолжено после ужина. Например, команда Москвы представила на конкурс более 10 участников. Среди них – победитель конкурса чтецов прошлого года Глеб Пинигин, Михаил Кан, Юлия Маслова и самая юная участница команды (8 класс) Арина Аладышева. Константин Антоневич, уподобившись древнему барду, продекламировал нараспев текст собственного сочинения по мотивам «Слова о полку Игореве» под аккомпанемент Ангелины Аргани Аргани (варган).

После ужина состоялся разбор заданий первого тура: члены жюри представили свой анализ и интерпретацию текстов, а также поделились общим впечатлением от работ участников.

Е.В.Сомова, В.В.Сперантов, М.Е.Кипнис

предыдущий день

следующий день

Хорошее начало - половина итогового результата

Основным событием дня стало проведение I тура олимпиады. Традиционно задание первого тура – анализ прозаического или стихотворного текста по выбору участников. 9 классу были предложены рассказ Михаила Булгакова «Псалом» (нельзя не вспомнить намёк жюри о законах драмы) и стихотворение Николая Асеева «Синие гусары». 10-й класс выбирал между рассказом Фазиля Искандера «Гигант» и стихотворением Георгия Иванова «Глядит печаль огромными глазами…». Одиннадцатиклассники получили рассказ Варлама Шаламова «За письмом» и стихотворение Эдуарда Багрицкого «Стихи о соловье и поэте».

Участники отзываются о заданиях как об интересных и заставивших активизировать свои знания.

Руководителям делегаций и сопровождающим тем временем были предложены занятия на курсах повышения квалификации.

Первой лекцией сегодня стало развёрнутое сообщение ректора Института развития образования Ярославской области, профессора, доктора педагогических наук Ангелины Викторовны Золотарёвой. Она представила модель работы с одарёнными школьниками и их наставниками, успешно функционирующую в Ярославле и области.

Второй была лекция Татьяны Геннадьевны Кучиной, заведующей кафедрой иностранных литератур и языков факультета русской филологии и культуры Ярославского государственного педагогического университета им. К.Д. Ушинского, профессора, доктора филологических наук, заместителя председателя Жюри олимпиады «Алгоритмы анализа поэтического текста (на материале произведений Л. Лосева, Т. Кибирова, А. Цветкова, С. Гандлевского)». Татьяна Геннадьевна рассказала педагогам о сложности интерпретации некоторых стихотворений этих поэтов и показала способы, с помощью которых возможно анализировать поэтические тексты. Главным тезисом выступления стала проблема неопределенности лирического героя, а зачастую и его полного отсутствия. Лекция вызвала живой отклик у слушателей.

Между обедом и ужином наиболее отважные участники команд решились на пешую прогулку в сопровождении руководителей и волонтёров. Погода, к сожалению, не располагала к долгим прогулкам.

Вечером участники олимпиады посетили лекцию кандидата культурологии Е.В. Яновской «Музей ‘’Карабиха’’: история, события, люди». Это был живой рассказ о Некрасове – человеке и поэте, о его братьях, сёстрах и племянниках, о создателях музея в Карабихе и о современной жизни единственного в Ярославской области литературного музея-усадьбы.

Одновременно с лекцией прошло заседание круглого стола, посвящённого проблемам всероссийской олимпиады по литературе. Вёл заседание С.В. Волков, участвовали члены жюри, руководители команд, высказавшие интересные идеи о направлениях развития олимпиады по литературе и олимпиадного движения в целом.

Е.В. Сомова, В.В. Сперантов, М.Е.Кипнис

предыдущий день

следующий день

Ярославль на неделю стал столицей филологии

1 апреля на древней Ярославской земле открылся заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по литературе.

Город Ярославль на несколько дней стал столицей филологии. С приветственным словом, с пожеланиями ярких открытий и вдохновения к участникам олимпиады обратились министр науки и образования Российской Федерации О.Ю. Васильева, губернатор Ярославской области Д.Ю. Миронов, ректор Ярославского государственного педагогического университета им. К.Д. Ушинского М.В. Груздев, председатель ЦПМК С.В. Волков, председатель жюри Е.Н. Пенская.

Церемония открытия состоялась в Театре Юного Зрителя им. В.С. Розова, что сразу же создало соответствующую атмосферу. С.В. Волков прочитал стихотворение Михаила Кузмина "В театре", пообещал участникам задания, связанные с драматургией (оправдаются ли эти обещания или это первоапрельская шутка - выясним через день). Шутку же о введении в этом году четвёртого тура - "Литературно-спортивное ориентирование в ночном Ярославле" - зал оценил по достоинству.

В составе жюри - знакомые лица. В их числе - те, кто судил первую всероссийскую олимпиаду по литературе, которая прошла 21 год назад, в 1996 году, именно в Ярославле. Тогда её проведение поддержали академик Д.С. Лихачев и Б.Ш. Окуджава. У истоков организации олимпиады стояли ярославские педагоги М.В. Груздев (ныне ректор ЯГПУ им. К.Д, Ушинского, доктор педагогических наук) и М.А. Нянковский, (заслуженный учитель России, победитель конкурса "Учитель года"). Сегодня М.А. Нянковский также член жюри заключительного этапа; он же вместе с актрисой ТЮЗа А.Г. Сенюшкиной вёл праздничный вечер.

И вот снова на родине Н.А. Некрасова собралось 255 участников из 74 субъектов Российской Федерации. Приехали участники из Алтайского края, Амурской, Владимирской, Волгоградской, Воронежской, Кемеровской, Магаданской областей, Республики Крым, Карелии, Ямало-Ненецкого автономного округа, Республики Дагестан, Камчатского края, Красноярского края, города Москвы и Санкт-Петербурга и многих других.

Хотелось бы отметить чёткую работу организаторов по встрече, размещению, трансферу участников олимпиады и поблагодарить И.С.Леонову, директора Ярославского регионального инновационно-образовательный центра «Новая школа».

Е.В.Сомова, В.В.Сперантов, М.Е.Кипнис

следующий день

На этой странице мы собираем все самое актуальное: новости, документы, результаты, фотографии. Она не является «официальным источником». Официальная информация публикуется на сайтах организаторов по предметам.

Вопросы и пожелания присылайте на почту: info@olimpiada.ru

1996-2024 Olimpiada.ru ©. Любое использование материалов возможно только с активной ссылкой на сайт.
Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС77-50515 от 04 июля 2012г.