«Ни один Всерос не может пройти без чего-то нового и интересного»: финалисты олимпиады по обществознанию и информатике о прошедшем заключительном этапе

Обществознание

В финале участвовали ученики из 84 регионов России. По итогам трех туров 31 школьник стал победителем, призерами признаны 118 учеников.

Анастасия Латыпова, 11 класс, Республика Татарстан, призер:

Стать призером заключительного этапа мне помогло критическое мышление, которое развивается путем анализа различных текстов, комплексный подход к подготовке: то есть не только решение заданий прошлых лет, но также и чтение художественной и учебной литературы, решение различных олимпиад, в том числе перечневых, просмотр видеороликов и научно-познавательных лекций. И именно из-за того, что я не концентрировалась только на одном подходе и методе, я достигла успеха на олимпиаде.

Как сказал Дмитрий Михайлович Носов (член жюри), в этом году составители заданий попытались сделать так, чтобы люди, которые готовятся в сборных, и люди, которые готовятся самостоятельно, имели равные шансы на успех. Поэтому задания изменились.

Первый тур был обычным, но содержал задания, направленные на знание не только базовых отраслей, но и судебной практики, в том числе постановлений Конституционного суда. Второй тур мне показался довольно интересным, так как нам необходимо было проанализировать переписку Ивана Грозного с Андреем Курбским, выделить сильные и слабые аргументы. Это позволило учащимся проверить свои навыки аналитического мышления, внимательного чтения текста и его анализа. Третий тур мне тоже понравился, потому что он был практикоориентирован и содержал реальный кейс. Нам нужно было выделить плюсы и минусы различных способов решения проблемы и выбрать самый лучший, либо отказаться от всех. Я участвую не первый раз, и, как мне кажется, именно этот год был самым интересным.

Я везу домой бурю эмоций и впечатлений, так как ни один Всерос не может пройти без чего-то нового и интересного. Мне понравился Псков, организация. Мы смогли посетить Изборск, это важный город в истории России, там начиналось зарождение российской государственности. Мне понравилось гулять по Пскову, это очень приятный город, там почти на каждом углу находится какое-то важное место с точки зрения истории.

Каждый начинающий олимпиадник должен знать, что все еще впереди, и все – это не только дипломы, но еще и люди, эмоции, впечатления и в целом удовлетворение качеством заданий и интерес к ним.

Алексей Марков, 10 класс, Республика Мордовия, призер:

В первую очередь диплом мне помогла взять моя подготовка и, соответственно, какая-то логика, которой я обладаю.

Многие задания мне показались интересными, потому что они проверяли общий кругозор знаний и были рассчитаны на то, что человек должен знать очень много. Но были задания каверзные, с подвохом. Они, конечно, интересные, но мне не понравились, потому что я их решил неправильно. Первое задание из второго дня – сформулируйте главное противоречие, а в ответе надо было просто написать предмет спора.

Мне понравились задания, где надо было отличить текст нейросети от текста реального человека. Никогда до этого такого задания не было, и была некоторая сложность с ним. Но оно мне показалось интересным.

Впечатления прекрасные, потому что я познакомился с замечательными людьми, мне понравился сам город, ну и, конечно, коллектив.

Камиль Тазиев, 11 класс, Республика Татарстан, призер:

Заключительный этап мне показался очень необычным. Уроки по обществознанию у нас были в программе, на них мне было безумно интересно. В седьмом классе я стал победителем в своем регионе. Я подумал, что у меня хорошо получается и мне интересно, можно заниматься этим профессионально. После седьмого класса появилась некая осознанность, я начал идти к поставленной цели: к Всеросу.

Псков – отличный город, очень красивый. Круто осознавать, что находишься рядом с европейскими странами: Эстонией, Литвой, Латвией. В целом, да, красивый город, много кофеен, вкусный кофе. Самое главное для олимпиадника, мне кажется, вкусный кофе и красивые места.

Елизавета Лазаренко, 10 класс, Московская область, призер:

Что помогло завоевать диплом: это труд преподавателей, которые нас учили, поддержка родителей и учителей. Ну и, конечно, большее значение имеет вера в себя и постоянное выполнение всех работ и практик.

Задания были сложноваты, но, наверное, в этом и смысл олимпиады, чтобы проверить себя. Поэтому я в целом довольна, так как взяла диплом, так что да, мне все понравилось.

Начинающим олимпиадникам я бы посоветовала в первую очередь верить в себя, систематически готовиться, не пропускать никакие домашки, выполнять абсолютно все и решать больше вариантов и заданий прошлых лет. Верьте в себя, учитесь, и все получится.

Информатика

За победу боролись 377 школьников из 77 регионов России. Победителями олимпиады стали 30 финалистов, призерами – 142 участника.

Екатерина Чуркина, 10 класс, Москва, призер:

На самом деле, я думала, что ничего не получится взять. Я приехала сюда с заключительного этапа по астрономии, после информатики сразу отправлюсь на русский язык (на нем Екатерина стала победителем, – прим. Ред.). В прошлом году я уже участвовала в астрономии и русском, но в этом году прибавилась еще и информатика, что уже неожиданно.

Я пыталась пройти на информатику уже долгое время, писала ее с шестого класса, но только в 10 у меня это получилось. Я невероятно рада! Не ожидала от себя ничего, но рада, что получилось взять призера, потому что планирую поступать на программиста. Туры по информатике были не то, чтобы очень сложными, – задания А и B решаются спокойно, по C и D получаются хорошие баллы. Я считаю, что задания C пока не мой уровень, буду готовиться дальше и ботать информатику. Поступать планирую в МГУ на вычислительную математику и кибернетику.

Илья Суринов, 10 класс, Москва, призер:

Очень рад, что удалось принять участие в заключительном этапе и получить диплом. Я впервые приехал на Всерос по информатике, и сразу так удачно все сложилось. Несколько лет занимаюсь информатикой, впервые прошел.

Задания на турах понравились: качественные, интересные и в меру сложные – все как полагается в по-настоящему конкурентной среде и на олимпиаде. Провести сравнение по задачам достаточно сложно, но на втором туре мне было морально сложновато. На первом я набрал на 10-15 баллов выше порога призерства, поэтому нужно было сохранить и даже улучшить результат. При этом я старался сохранять спокойствие и совсем не думать о результатах, чтобы сосредоточиться.

Мой главный инсайт с олимпиады: поражения случаются у всех, но после них нельзя сдаваться!

Дмитрий Никурадзе, 11 класс, Тульская область, призер:

Это мой второй Всерос, но первый я не взял, поэтому этот диплом по-особенному важный и долгожданный. Приятно, что наконец-то путь олимпиадного программирования завершился удачно.

В принципе на олимпиаде не было ничего неожиданного, нам дали интересные задачи, приходилось много думать и размышлять, чтобы прийти к какому-то итогу. Гораздо сложнее было сдерживать эмоции и справляться с волнением, но вроде как получилось. По сложности задания были одинаковыми, но первый тур я написал лучше, чем второй.

Решайте задачи, как можно больше тренируйтесь и готовьтесь! И все обязательно получится!

Дамир Ситдиков, 11 класс, Республика Татарстан, призер:

Олимпиада прошла замечательно! В первом туре у меня были небольшие проблемы: почему-то не отправлялись задачи, но техническая команда помогла все быстро решить. В общем и целом, первый тур мне показался чуть сложнее, чем второй. Это наглядно видно по набранным баллам. Я слишком долго сидел над одной задачей, поэтому это лично моя проблема в рамках этого тура. Я допустил какие-то ошибки, которые потом в течение четырех часов пытался найти. Многие набирали за первый тур гораздо больше. На втором дне смог нормально отыграться.

Рад, что олимпиада прошла в моей родной республике, и доволен, что ребят из других регионов привезли в Иннополис – здесь большой и классный университет, в котором я сам был уже не первый раз. Рад гостеприимству Иннополиса. Было много тематических площадок от партнеров, поэтому не хватало свободного времени, всегда были чем-то заняты.

Олимпиада – это всегда немного лотерея. Нужно вовремя сосредоточиться, не давать волю эмоциям и волнению, уметь находить свои ошибки и стараться делать их как можно меньше.

Матвей Макаров, 9 класс, Нижегородская область, призер:

Хорошая олимпиада, хорошие задачи и видно, что была долгая подготовка! Я взял призера и доволен.

Туры были явно одинаковыми по сложности, но оценить их можно только субъективно. У меня гораздо больше баллов за первый тур, потому что во время второго я почти ничего не мог сделать очень долгое время. Потом уже собрался. На первом туре я очень быстро перешел к задачам C-D и из-за того, что решил их на полные баллы, то получилось набрать больше.

Готовился к олимпиаде уже третий год: в основном ботаю на выходных. Зачастую по 6-8 часов в сутки уделяю время подготовке к олимпиадам, просто решаю задачи, что несомненно помогает. Много пишу перечневые олимпиады.

Иван Овчаров, 11 класс, Пермский край, призер:

Я участвую в олимпиаде уже в третий раз и вот наконец смог стать призером. Совсем немного не хватило до победителя, всего 10 баллов, но я все равно очень доволен.

Если не получается с первого раза, советую продолжать – анализируйте свои ошибки, старайтесь понимать, чего не хватило, исправляйте это и тренируйтесь. Думаю, что точно дойдете до результата.

Благодарим Любовь Парфенову и Елизавету Майданову за помощь в подготовке материала.

Подробную информацию об олимпиаде, новости, фотографии участников и результаты смотрите на специальной странице финала.

Еще больше впечатлений, а также репортажи, викторины и конкурсы для финалистов вы найдете в группе Всеросс-live.