«Самое ценное – это не призовое место, а сам путь к достижению целей»: впечатления дипломантов Всероса по МХК, обществознанию, астрономии, химии, немецкому и испанскому языкам

МХК

Финал проходил в Казани для учеников из 74 регионов России. Состязание включало теоретический и творческий туры, вопросы которых во многом были посвящены 80-летию победы в Великой Отечественной войне.

Камиля Закирова, 9 класс, Республика Татарстан, призер:

Продуктивная подготовка к олимпиаде началась сразу же после того, как я узнала, что прошла на заключительный этап. Выстроила эффективную систему: занималась как с учителями, так и самостоятельно. Старалась не просто зубрить, а углублялась в информацию, находила что-то интересное для себя. Отдельное внимание я уделила теме войны, потому что этот год посвящен 80-летию Великой Победы. В целом я безумно рада, ведь мне попались именно те темы, которые я отлично знала.

Самым сложным на олимпиаде я бы назвала свою эмоциональность. Я считала, что не справилась с заданиями, сильно волновалась и переживала, но в итоге все отлично. Планирую продолжать участие в олимпиадах по МХК, так как хочу связать свою жизнь с искусством – мне это очень интересно.

Арина Донцова, 5 класс, Московская область, призер:

Я обучаюсь в 5 классе и писала олимпиаду за 9-й, став самым младшим участником этого финала. Быть среди взрослых было непривычно, но мы все быстро подружились и никто даже не обращал внимания, что я младше других. Конечно же, я очень переживала, как вообще пройдет эта олимпиада, но тем не менее мне удалось стать призером! Честно говоря, я даже не рассчитывала, что смогу взять диплом, но все получилось самым лучшим образом.

Задания показались интересными: нужно было много думать, рассуждать и анализировать. Это мне очень понравилось! Я планирую продолжать участие в олимпиадах, ведь это интересно. И не будем скрывать, что дипломы получать очень приятно.

Для подготовки в свободное время я смотрела видеоролики про различных художников, изучала картины и вместе с мамой решала задания прошлых лет. Продолжу использовать эту тактику и в будущем, ведь я планирую участвовать в олимпиадах по МХК и дальше.

Ульяна Беляева, 10 класс, Краснодарский край, призер:

Каждый раз закрытие олимпиады – это шок, страх и очень много эмоций. Когда называют твою фамилию, эмоции бьют через край, я одновременно испытываю радость, грусть за тех, кто не получил диплом, теплоту и любовь. Всероссийская олимпиада для меня – это, прежде всего, эмоции и люди, с которыми я занимаюсь, общаюсь и прохожу этот путь.

Я принимаю участие в олимпиадах по искусству с прошлого года. Ранее я занималась литературой и получила диплом по этому профилю. Искусство меня тоже всегда интересовало, поэтому я решила поучаствовать и попробовать свои силы в том числе в МХК. Дальше планирую участвовать в олимпиадах по литературе и поступить на зарубежную филологию в МГУ.

Подготовка к олимпиаде индивидуальна для каждого, ведь каждый делает то, что нужно и интересно именно ему. Когда учишь то, что тебе не интересно и не близко, ты никогда не запомнишь эту информацию. Учите именно то, что вы любите!

Ольга Кремененко, 11 класс, Санкт-Петербург, призер:

Сегодня я стала четырехкратным призером олимпиады по искусству и могу сказать, что это невероятно захватывающие эмоции! Я впервые выбегала на сцену со слезами на глазах и кричала самой себе. Думаю, что это лучшее завершение моего олимпиадного пути в рамках школы. Безумно благодарна судьбе за то, что начала заниматься олимпиадами так рано, и у меня была возможность поучаствовать в ней так много раз. Я очень счастлива и надеюсь, что все, кто был достоин дипломов, получили их сегодня.

Задания у 11 класса в этом году, на мой взгляд, достаточно сложные. Нужно было иметь невероятно большой багаж знаний и правильно использовать все то, что ты хранишь в голове. Задания были связаны с темой войны в искусстве, поэтому я не до конца была уверена в том, что у меня получится выйти на сцену, но все же мой опыт позволил мне это сделать.

Злата Елсакова, 11 класс, Архангельская область, победитель:

Я несколько лет училась в музыкальной школе на фортепианном отделении и очень любила музыкальную литературу. Думаю, что именно с этого началось мое увлечение искусством. В 10 классе я вышла на региональный этап, но не прошла на заключительный. В этом году я прошла!

Удачно сложилось, что большинство тем в заданиях были мне знакомы. Зная о 80-летии Победы, я изучала военные песни и смотрела военные фильмы – это, на мой взгляд, важная тема для нашей страны, которой уделили огромное внимание на заключительном этапе. Мы должны помнить об этом, поэтому я благодарна составителям олимпиады за то, что они дали именно такие задания.

Нужно очень любить искусство, жить им, читать статьи, смотреть образовательные лекции и развивать свой кругозор. Не заставляйте себя полюбить то, что не совсем интересно, и всегда слушайте свое сердце.

Елизавета Хоретоненко, 9 класс, Московская область, абсолютный победитель:

Я увлекаюсь гуманитарной сферой знаний, а искусство привлекает меня множественностью подходов и исчерпаемостью тем. Искусство ближе всего к красоте!

Я бы хотела поблагодарить свою гимназию, образовательный центр «Взлет», главного тренера нашей сборной и, конечно же, родителей, которые вовремя давали мне пинка для продолжения подготовки. Очень важно окружить себя людьми, которые будут верить в тебя и поддерживать на всем пути – как раз такие были и вокруг меня!

Хочу пожелать всем, кто хочет добиться успеха в олимпиаде, любить ту отрасль знаний, которую вы выбрали, искренне интересоваться тем, что вы делаете и посвящать время расширению своего кругозора: ходить на выставки, в музеи, смотреть спектакли.

Испанский язык

Знатоков испанского языка из 36 регионов России принимал Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы. Состязание включало в себя два тура. По итогам победителями стали 11 ребят, призерами – 56 финалистов.

Милана Шелехова, 10 класс, Московская область, призер:

Я совершенно не ожидала, что стану призером! Узнала об этом только на сцене, когда получала диплом. Это было настоящим сюрпризом, ведь я учу испанский всего два года, и для меня это огромная радость!

Я посещала подготовительные курсы центра «Взлет», которые очень помогли мне в подготовке. Эти занятия значительно повысили мой уровень языка и уверенность в себе.
Хочу поделиться советом: никогда не сдавайтесь! Даже если вам не удастся стать призером, помните, что это настоящая школа жизни. Кроме того, вы познакомитесь с множеством интересных людей, что само по себе является прекрасным опытом.

Мария Медведева, 10 класс, Москва, призер:

С одной стороны, я безмерно рада, что смогла стать призером. Это действительно замечательное достижение! Но немного грустно осознавать, что мне не хватило всего двух баллов до победителя. Однако это для меня не повод для расстройства, а мотивация продолжать работать. Это вдохновляет меня еще усерднее готовиться в этом году, чтобы в следующем получить диплом победителя.

Чтобы достичь такого высокого результата, я много работала над своей устной речью. На школьных уроках старалась выкладываться на полную катушку и активно участвовать в обсуждениях. Летом я читала множество книг по лингвострановедению и готовилась к экзаменам, таким как DELE. Это помогло мне развить как коммуникативные, так и письменные навыки.

Я хочу пожелать всем никогда не сдаваться. Даже если вам не хватает немного баллов, это не повод опускать руки – наоборот, это сигнал о том, что есть пространство для роста. Каждый, кто дошел до заключительного этапа или участвовал в региональных турах, уже добился очень многого. Такие люди должны понимать, что они на верном пути и что впереди еще много возможностей для достижения новых высот. Главное – верить в себя и продолжать двигаться вперед!

Анна Разумова, 10 класс, Санкт-Петербург, призер:

Я участвую в олимпиаде уже в третий раз и испытываю очень широкий спектр эмоций. С одной стороны, я вспоминаю свои предыдущие попытки, с другой – осознаю, что могла бы добиться большего. Но, несмотря на это, я рада своему результату: он дает мне автопроход на следующий год, когда я перейду в 11 класс и смогу готовиться на совершенно новом уровне.

В этом году я испытала много нового. Я сделала выводы о том, как лучше готовиться, и на чем сосредоточить внимание, чтобы в следующем году превзойти свои достижения. Я всегда соревнуюсь прежде всего с самой собой, а не с другими участниками.

Подготовка заняла много времени, и благодаря свободному графику в школе я смогла уделить этому достаточно внимания. Я изучала разнообразный контент на испанском языке: слушала песни, в основном исторические, которые помогали запоминать события и даты благодаря рифмам.

Иван Хабенский, 11 класс, Москва, призер:

Два года подряд быть призером – это здорово! Я всегда стремился к этому результату, чтобы порадовать свою бабушку. Часть призовых денег я планирую потратить на подарки для нее, и это делает мою победу еще более значимой. Я горжусь собой и ребятами из своей школы – мы все много работали.

Мой совет всем участникам: как бы вы ни знали испанский, не стоит недооценивать страноведение. Это может сыграть злую шутку – если к нему не подготовиться, ваши усилия могут оказаться напрасными.

Что касается самого интересного задания – это, безусловно, креативное письмо. Это единственный момент, когда можно разгуляться и проявить свою креативность, написав что-то уникальное и оригинальное. Мне повезло, ведь я умею придумывать интересные идеи, и на этом этапе я действительно весело провел время.

Астрономия

Соревнование проходило на базе Физтех-лицея имени П. Л. Капицы. Около 300 школьников смогли продемонстрировать свои знания на теоретическом, практическом и тестовом турах. Заветные дипломы получили 135 финалистов.

Даниил Пономарёв, 11 класс, Санкт-Петербург, призер:

Это мой первый Всерос по астрономии. Я очень переживал, долго тренировался и рад, что у меня получилось взять диплом призера.

Всерос в этом году получился достаточно переходным, многие форматы поменялись. Я сравнивал их с вариантами прошлых лет, по которым как раз готовился. Еще я занимался на сборах с нашей командой. Там нам читали лекции, объясняли задачи и даже задавали домашку.

Больше всего мне запомнилась первая задача из практического тура. Нам была дана карта части Млечного Пути с положениями звезд и скоростями их приближения к центру галактики или удаления от него. Одним из требований было определить расстояние до Солнца.

Ребятам, которые только начинают свой путь в олимпиадах, я советую не сдаваться. Я так или иначе в астрономических олимпиадах с третьего класса, поэтому понимаю, что это долгий и тернистый путь. Самое главное – не сдаваться, и тогда все получится.

Анастасия Борзыкина, 10 класс, Московская область, призер:

Вообще я занимаюсь в основном физикой, но астрономия достаточно смежная наука, пусть в ней и нужно знать, как мне кажется, гораздо больше. Конкретно в олимпиадном движении начала участвовать еще в седьмом классе на Олимпиаде имени Струве. В прошлом году съездила на первый Всерос по астрономии, но без особых успехов. В этом году я отыгралась!

У меня есть талисман удачи – плюшевый гусь. Я выхожу с ним на сцену абсолютно на всех олимпиадах, даже когда хожу на апелляции.

Готовилась я в основном на региональных сборах. А из туров мне больше всего понравился практический. Там нужно было построить графики и снимать данные.

Начинающим олимпиадникам я могу посоветовать хорошо высыпаться. Еще, конечно, вкусно кушать на олимпиадах и, наверное, совершенно не переживать перед турами. Это, во-первых, сбивает, а, во-вторых – зачем?

Алеся Ершова, 9 класс, Московская область, победитель:

Я заинтересовалась астрономией совершенно случайно. Раньше я занималась математикой и на кружке познакомилась с девочкой, которая рассказала, что занимается еще и олимпиадной астрономией. И вот мне стало интересно, что же она из себя представляет. В восьмом классе я взяла победителя на Олимпиаде имени Струве, а теперь приехала на свой первый Всерос.

Я готовилась, решая дома задачи из сборника задач В. Б. Игнатьева. Также смотрела видео на портале «Физтех-регионам». И, конечно же, готовилась на различных кружках, сборах нашей команды, что мне, наверное, больше всего помогло.

Из туров мне понравился блиц. Во-первых, там не нужно сидеть 5 часов, во-вторых, часто задачи там какие-то идейные. Их можно решить, например, нарисовав одну картинку. Ещё примечательно, что задания были одинаковыми для всех классов. Плюс там не надо писать решения. Я часто теряю баллы как раз по критериям, а тут важен только ответ.

А в теоретическом туре мне запомнилась задача про зеркала, потому что она оказалась для меня сложноватой. Я вообще не ожидала ее встретить, потому что такая тема в последний раз была в комплекте году так в 2017.

Ребятам, которые только открывают для себя олимпиады, хочу сказать: идите к своей цели, не сдавайтесь, заботать можно за год. Астрономия – один из самых интересных и увлекательных предметов. И его надо всегда чувствовать и решать с душой.

Обществознание

Более 300 финалистов боролись за победу в Екатеринбурге. В рамках олимпиады ребята показали свои знания в различных областях, которые входят в обществознание: экономике, политологии, социологии, философии, юриспруденции и других направлениях.

Даниил Гермаш, 11 класс, Алтайский край, призер:

Моей главной наукой всегда была география, я два раза становился призером. А в этом году решил заняться обществознанием, и у меня получилось не только выйти в финал, но еще и взять диплом. Первые, кому я позвоню и скажу, что взял Всерос, будут родители. Думаю, они обрадуются.

Будущим олимпиадникам я посоветую не строить свою жизнь только вокруг олимпиад. Должно быть время на отдых, всегда нужно по максимуму гулять, общаться со сверстниками. Не забывайте об этом, ставя себе большие цели.

Егор Плахотин, 11 класс, Федеральная территория «Сириус», призер:

Главное в олимпиадах по обществознанию – это мыслить нестандартно, но критически. В любой задаче важно подмечать детали, рассматривать альтернативные методы решения, замечать уловки в условиях.

Я начал участвовать в олимпиадах только в прошлом году. До этого вообще не знал, что это такое. Попробовал написать школьный этап и дошел до заключительного. В прошлом году его взять не получилось, а в этом я уже с опытом. И благодаря большим усилиям справился с заданиями.

Самый главный совет будущим олимпиадникам – это стараться развивать свои лучшие качества и подтягивать то, что не совсем супер получается.

Регина Мирхайдарова, 10 класс, Республика Башкортостан, призер:

Это мой второй диплом Всероса по обществознанию, и я ему очень рада! Я шла к этому целый год. Все это время я готовилась в сборной, но, естественно, важная составляющая любого успеха – упорный самобот.

Безумно благодарна всему своему окружению за такой результат! Это непередаваемые ощущения, каждый раз как в первый. Слышишь свое имя, поднимаешься на сцену и получаешь заветную корочку. Главное – верить в себя и никогда не сдаваться, обязательно все получится!

Александра Шаповалова, 10 класс, Московская область, победитель:

Я была в невероятном предвкушении от церемонии награждения, потому что в прошлом году у меня взять диплом не получилось, я стала участником. А в этом году получилось победить.

Я была невероятно рада, даже на моменте получения своих баллов уже знала, что у меня будет диплом победителя, причем уверенного победителя. Но знаете, все равно радость от собственной победы смешивается с легкой грустью от того, что многие мои друзья не получили сегодня заветную красную корочку. В любом случае, я поздравляю всех тех, кто выиграл сегодня, кто стоял на сцене.

Максим Пугач, 9 класс, Краснодарский край, призер:

Мой учитель однажды мне сказал, что олимпиада – это не цель, а средство. Цель – это будущая успешная жизнь.

В олимпиадах много подводных камней. Что-то может пойти не по плану из-за проходных баллов, поэтому даже с огромной подготовкой за плечами можно не взять диплом. Самое главное – это не должно тебя сломить.

Я нервничал по пути на церемонию закрытия, потому что у меня были пограничные баллы. Но вот мое имя назвали во второй группе призеров, и я счастливый полетел на сцену. Меня тут же начала поздравлять сборная, весь зал аплодировал.

Все мои близкие люди смотрели онлайн-трансляцию и стали звонить, когда узнали, что я стал призером. Но первым, кому я ответил, была моя мама. Она больше всех поддерживала. Она, я считаю, больше всех вложила в меня, и я уверен, что это в том числе и ее победа.

Немецкий язык

Соревнование проходило в Уфе для старшеклассников из 74 регионов России. Победителями стали 17 финалистов, призерами признаны 94 участника.

Радмир Якупов, 10 класс, Республика Башкортостан, призер:

Все было классно, мне задания понравились, условия проживания были тоже хорошие. Хорошо, что удалось стать призером.

Учитывая, что мой профиль занятий – это физико-математический, то стать призером по немецкому – это неплохо.

Арина Банникова, 11 класс, Краснодарский край, победитель:

Меня переполняют самые положительные эмоции. В общем, олимпиадой я осталась максимально довольна.

Мне очень понравилось, как в этом году организовали все в Башкортостане. Мне понравились невероятно простые люди. И вся вот эта атмосфера олимпиады. Ну, конечно, я больше всего довольна своим результатом. Потому что я побила свой личный рекорд. Впервые вышла победительницей.

Ариане Гердт, 11 класс, Тюменская область, победитель:

Я очень-очень довольна результатом моим в этом году, потому что я стала победительницей, я к этому шла и, к счастью, достигла этой цели.

В этом году была, конечно, не самая легкая олимпиада, но несмотря на это, я думаю, что многие смогли реализовать себя, в том числе и я.

Варвара Попова, 9 класс, Ярославская область, призер:

Для меня это был первый опыт участия в такой масштабной олимпиаде. Сначала присутствовало волнение, но потом я собрала свои силы и смогла справиться со сложными заданиями.

Больше всего мне, наверное, понравилась поддержка других ребят. То есть мы стали какой-то одной командой. И даже когда у нас был устный тур, мы друг друга поддерживали, несмотря на то, что все равно мы соперники. Но все прошло гладко, и мы стали действительно командой.

Станислав Никаноров, 11 класс, Пензенская область, призер:

Приехал на заключительный этап олимпиады уже во второй раз, и этот раз был гораздо эмоциональнее предыдущего. Впечатления были просто незабываемые. Эта олимпиада мне точно запомнится надолго.

Очень рад, что получилось стать призером. Я думаю, это мне очень поможет в будущем. И главное, мне кажется, что во время олимпиады я не только смог показать свои навыки, знания, но и познакомиться с множеством ребят из разных уголков страны. Я надеюсь, с ними еще буду поддерживать общение.

И еще очень круто, что олимпиада проходит каждый раз в каких-то разных городах. Это отличная возможность посмотреть новые места, посетить достопримечательности.

Химия

Финал проходил в Новом Уренгое для более чем 400 учеников. По итогам двух теоретических и экспериментального туров победителями признаны 38 старшеклассников, дипломы призеров завоевали 157 ребят.

Александр Воробьёв, 9 класс, Москва, призер:

Это уже мой третий заключительный этап! Дважды я ездил на химию и один раз на биологию. Пусть я и опытный, но на самом деле в этом году я чувствовал волнение именно физически, а вот морально был готов. Благодаря уже проделанному пути я приобрел достаточные знания, чтобы взять Всерос!

Правило, которое я вывел за это время: главное – читать по несколько раз задание, а если какой-то пункт вводит в ступор, стоит просто заново перечитывать условие и попробовать с другой стороны взглянуть на саму задачу.

В этом году задания включали в себя объемные расчетные задачи, хотя иногда они были даже в игровом формате. Как всегда, были представлены все четыре раздела химии: химия и жизнь (биохимия и различная каталитическая «реальная» кинетика), физхимия (термодинамика, кинетика, электрохимия и другие различные аспекты), органическая химия (синтезы или цепочки) и неорганика (различные задания на качественную и расчетную химию). Но стоит отметить, что в заданиях этого года было достаточно много неожиданностей – все они позволили посмотреть на химию с другой стороны. Например, самой необычной была задача, в которой показывали реакции в разных растворителях и то, как среда меняет продукты.

Больше всего меня мотивирует, что я могу заниматься даже в таком раннем возрасте тем, что меня интересует, и тем, с чем я в будущем свяжу свою жизнь. Кроме того, очень классно, что это открывает большие возможности и дает привилегии при поступлении в университет! Конкуренция с каждым годом растет, и мой диплом поможет мне обогнать конкурентов.

Игорь Матыкин, 10 класс, Тульская область, призер:

Важно подходить ко Всеросу планомерно, в таком случае перед самими финальными турами останется только актуализировать информацию. В моем случае подготовка проходила именно так, и значительный вклад в нее внесла сборная фонда Андрея Мельниченко.

Перед турами я старался отпустить все переживания на второй план. За все пять часов теоретического тура я не съел ни одного кусочка шоколада и непрерывно решал задачи – процесс увлек. С заданиями мне помогали справляться уверенность в себе и стремление к победе.

В олимпиадах для меня самое ценное – это не призовое место, а сам путь к достижению целей. Победит далеко не каждый, но знания, приобретенные в период подготовки, останутся надолго. Этот аспект соревнования меня больше всего мотивирует, так как полученные навыки помогут мне в дальнейшей научной и профессиональной карьере.

Айрат Кашапов, 11 класс, Москва, победитель:

Это уже третий заключительный этап для меня, и я рад, что завершаю свою олимпиадную карьеру на такой ноте. Всем дипломам предшествовала длительная подготовка: сборная команда Москвы проводила для нас продуктивные занятия, которые позволяли изучить новый материал и отлично закрепить уже усвоенное. Мы решали много задач и пробовали себя на практических занятиях в лаборатории. Кроме того, я самостоятельно прорешивал многообразные олимпиадные задания.

За три года я привык к обстановке на заключительном этапе, поэтому в этот раз волнения почти не было. Перед турами я обязательно слушал любимую музыку, а во время написания олимпиады мне помогало осознание того, что на волнение времени нет. Советую всем, кто хочет получить диплом, научиться настраивать себя на нужный лад и держать эмоции под контролем. Это важно в условиях олимпиады, когда нервы зашкаливают, а хочется справиться с заданиями на максимум.

А еще можно мотивировать себя тем, что диплом заключительного этапа не только дает возможность поступить в желаемый вуз без вступительных испытаний, но и позволяет превзойти себя, а это гораздо важнее. Сейчас, завершая свой насыщенный олимпиадный путь, я планирую поступить на химический факультет МГУ имени М. В. Ломоносова или на факультет химии НИУ ВШЭ.

Григорий Горькаев, 11 класс, Санкт-Петербург, победитель:

Для меня это уже второй год на Всероссийской олимпиаде. В принципе я готовился так же, как и в прошлом сезоне: решал задачи дома и ходил на сборы в Химический центр.

В первый час теоретического тура было очень сильное волнение. Однако затем мне удалось собраться, тогда стал просто писать все, что знал. Не унывать мне помогало осознание того, что так или иначе у меня уже есть диплом. Поэтому в моих силах было просто повторить свой успех.

Больше всего мне запомнилась задача по неорганике, хотя по факту она содержала в себе довольно много физхимии. А вот в практической части были изменения: время на выполнение работы сократили на час. Тем не менее сам тур был крайне интересным, у нас был небольшой синтез, а также несколько исследований методом тонкослойной хроматографии.

До самого Всероса мне казалось, что в таком маленьком городе, как Новый Уренгой, организация должна быть хуже, чем, например, в прошлом году в Саранске. Но Ямал приятно удивил! Каждый день у нас проходили действительно интересные экскурсии. Также можно было провести время в Арктическом лицее: в нашем распоряжении были спортивный зал, различные настольные игры, а также выставка «СИБУРа».

В олимпиадной среде мне нравится общаться с такими же увлеченными химией людьми, а также в принципе решать олимпиадные задачи. Но конечно, БВИ и премии играют не последнюю роль.

Денис Филиппов, 10 класс, Республика Башкортостан, победитель:

В прошлом году я стал призером, а в этом улучшил свой результат, став победителем. Всерос в Новом Уренгое запомнился мне больше всего морозами, оленями и северным сиянием. Конечно, не менее яркие впечатления оставили призы и церемония награждения.

Помимо диплома, Всерос оставил очень много теплых воспоминаний, я познакомился с очень большим количеством единомышленников, с хорошими и интересными людьми.

Со сборной Башкортостана я знаком уже три года. И каждый раз при встрече все больше понимаю, насколько мы сплоченные, уважающие друг друга ребята, которые в любую минуту придут на помощь, объяснят то, что кому-то непонятно.

Будущим поколениям олимпиадников рекомендую мечтать, никогда не останавливаться на достигнутом, всегда самосовершенствоваться и повышать свой уровень!

Я, как и все школьники, мечтаю отлично закончить школу и поступить в престижный вуз. Еще не думал, в какой университет хочу, но у меня еще есть время, чтобы понять, куда именно поступать. В любом случае мой выбор будет связан с химией, потому что это мой любимый предмет.

Благодарим Елизавету Кравченко, Полину Кулалаеву, Валерию Медведик, Марию Коленову, Ольгу Смирнову и Анну Соколову за помощь в подготовке материала.

Подробную информацию об олимпиаде, новости, фотографии участников и результаты смотрите на специальной странице финала.

Еще больше впечатлений и материалов вы найдете в группе Всеросс-live.