Старая версия доступна по адресу info.olimpiada.ru
Array
(
    [REDIRECT_STATUS] => 200
    [HTTP_X_REAL_IP] => 3.234.245.125
    [HTTP_HOST] => olimpiada.ru
    [HTTP_X_FORWARDED_FOR] => 3.234.245.125
    [HTTP_X_FORWARDED_PROTO] => https
    [HTTP_CONNECTION] => close
    [HTTP_USER_AGENT] => CCBot/2.0 (https://commoncrawl.org/faq/)
    [HTTP_ACCEPT] => text/html,application/xhtml+xml,application/xml;q=0.9,*/*;q=0.8
    [HTTP_ACCEPT_LANGUAGE] => en-US,en;q=0.5
    [HTTP_IF_MODIFIED_SINCE] => Wed, 13 Nov 2019 11:37:25 GMT
    [HTTP_ACCEPT_ENCODING] => br,gzip
    [PATH] => /usr/local/sbin:/usr/local/bin:/usr/sbin:/usr/bin:/sbin:/bin
    [SERVER_SIGNATURE] => 
Apache/2.4.18 (Ubuntu) Server at olimpiada.ru Port 80
[SERVER_SOFTWARE] => Apache/2.4.18 (Ubuntu) [SERVER_NAME] => olimpiada.ru [SERVER_ADDR] => 10.6.17.9 [SERVER_PORT] => 80 [REMOTE_ADDR] => 10.6.17.2 [DOCUMENT_ROOT] => /home/www/sites/new_olimp [REQUEST_SCHEME] => http [CONTEXT_PREFIX] => [CONTEXT_DOCUMENT_ROOT] => /home/www/sites/new_olimp [SERVER_ADMIN] => webmaster@localhost [SCRIPT_FILENAME] => /home/www/sites/new_olimp/index.php [REMOTE_PORT] => 38738 [REDIRECT_URL] => /article/298 [GATEWAY_INTERFACE] => CGI/1.1 [SERVER_PROTOCOL] => HTTP/1.0 [REQUEST_METHOD] => GET [QUERY_STRING] => [REQUEST_URI] => /article/298 [SCRIPT_NAME] => /index.php [PHP_SELF] => /index.php [REQUEST_TIME_FLOAT] => 1581994722.008 [REQUEST_TIME] => 1581994722 ) Array ( [Set-Cookie] => lastpage=%2Farticle%2F298; expires=Tue, 18-Feb-2020 03:58:42 GMT; Max-Age=3600; path=/ [Expires] => Thu, 19 Nov 1981 08:52:00 GMT [Cache-Control] => no-store, no-cache, must-revalidate [Pragma] => no-cache [Vary] => Accept-Encoding [Content-Encoding] => gzip ) Array ( [X-Real-IP] => 3.234.245.125 [Host] => olimpiada.ru [X-Forwarded-For] => 3.234.245.125 [X-Forwarded-Proto] => https [Connection] => close [User-Agent] => CCBot/2.0 (https://commoncrawl.org/faq/) [Accept] => text/html,application/xhtml+xml,application/xml;q=0.9,*/*;q=0.8 [Accept-Language] => en-US,en;q=0.5 [If-Modified-Since] => Wed, 13 Nov 2019 11:37:25 GMT [Accept-Encoding] => br,gzip )
Cтатья

Федор Коган: «Уверен: у человека, закончившего математическую школу, лучше сложится жизнь»

Интервью с одним из второкурсников математического факультета Высшей школы экономики.
Наталья Иванова-Гладильщикова 2 августа 2013
 Математика
Вот и закончилась 13-я Летняя школа «Современная математика», проходившая в Дубне. Сюда приезжают не только школьники десятого и одиннадцатого классов, но и студенты первого и второго курсов разных вузов. С одним из таких студентов - второкурсником математического факультета Высшей школы экономики Федором Коганом мы побеседовали за полчаса до начала поэтического вечера в Дубне. (Как потом выяснилось, он прочитал там на блестящем английском, стихотворение Киплинга).

- Федор, расскажите, откуда вы узнали о Летней школе, и почему приезжаете сюда уже четвертый раз?

- Я учился в 57-й школе, где мне и рассказали об этом месте. После 10-го класса я сюда отправился, и с тех пор езжу каждый год. Почему я это делаю? Когда ты здесь оказываешься, получаешь некоторое представление о том, чем будешь заниматься в будущем. В Летней школе я понял, что мне не нравится, а что может понравиться.

- Что вас больше привлекает в Летней школе – возможность пообщаться с ребятами, которые увлечены тем же, чем и вы, или качество лекторов, преподавателей?

- Я немножко асоциальный человек, и поэтому больше люблю общаться с лекторами. К тому же, я каждый год приезжал сюда со своими одноклассниками, которые теперь стали моими однокурсниками. Среда у меня есть, поэтому я здесь - не ради нее.

- Мне сказали, что вы, в составе российской группы, ездили на такую же Летнюю школу в Бремен. Знаменитый французский математик Этьен Жис вместе с немцем Дирком Шляйхером приехали как-то на летнюю школу в Дубну и, увидев все это великолепие, решили попробовать организовать нечто подобное у себя. И уже в третий раз устраивают Летнюю школу (в этом году - в Бремене). Она чем-то отличается от нашей?

- Разница есть. Лекции читают по-английски. И формат чуть другой. У нас каждый преподаватель читают цельный курс из четырех лекций, а там – больше дают обзора по теме.

- А есть ли для вас разница между уровнем молодых математиков из разных стран?

- Есть, конечно. У нас гораздо более сильные студенты. Дело в том, что математические школы – исключительно русское явление. А бакалавриат математического факультета Вышки сегодня - скорее всего одно из лучших мест для будущих математиков в мире.

-Объясните, почему?

- У нас очень небольшой курс – 40 человек (поэтому получается – почти индивидуальное обучение). Но самое главное – это очень сильные преподаватели. Каждый является действующим математиком на мировом уровне.

- Что такое «действующий математик»?

- Это тот, кто пишет статьи и занимается исследованиями в данный момент. Например, на сегодняшнем мехмат МГУ многие люди просто преподают и не пишут статей. Поэтому там – некоторый застой. Еще у нас на матфаке – собственная новая программа.

- К вам трудно поступить?

-Да нет. Все рассчитано на то, что на матфак приходят заинтересованные люди. Как сказал наш декан Сергей Константинович Ландо, любой человек, который хочет заниматься математикой, должен иметь возможность поступить на этот факультет. И это реализовано: там не слишком высокий балл по ЕГЭ, и по олимпиадам не большой критерий. И в итоге, приходят довольно заинтересованные люди. Конечно, нельзя набрать 40 таких математиков, но 20 можно. Приходят из разных школ – из математических (они сначала немножко скучают, так как «все уже знают»), и из обычных (многие такие ребята начинают серьезно заниматься и потом часто превосходят тех, кто изначально знал больше).
Очень важно, что у нас математикам-бакалаврам преподают ученые с мировым именем. В то время, как в американском университете в бакалавриате базовые курсы читают скорее магистранты или аспиранты.

- А это важно?

- Это очень важно. Ведь тебя учит человек, который не только хорошо разбирается в этом, конкретном курсе, но вообще понимает, что такое математика. У него другое видение всего. И этого курса – тоже.
И еще: на матфаке Вышки нет системы курсов. Каждый год преподаватели решают, кто будет читать, например, геометрию. И каждый год – разная программа, которая зависит от преподавателя. Нам геометрию читал ученый, который занимается алгебраической геометрией. Получается очень разнообразная система.

- И чем отличается уровень западных школьников от наших (по вашим впечатлениям из Бремена)?

- Со школьниками я не очень много общался. Но все-таки аналогов математических школ на Западе я не видел. Там есть люди, которые отдельно занимаются «одаренными» детьми, но целого класса таких ребят там, насколько я знаю, не бывает. От этого – и уровень.

- Почему для вас было важно учиться в специализированном математическом классе?

- Из того, что я видел, в обычных школах математике учат на очень-очень низком уровне, и оттуда выходят люди совершенно не понимающие, что это такое. Матшколы – это важно. В обычной школе формируется неправильное впечатление о математике, и у человека может отпасть желание ею заниматься. Я считаю, что у человека, закончившего матшколу, независимо от того, пойдет ли он потом в биологию или физику, лучше сложится жизнь. Математика учит думать. Она формирует особый способ мышления, чего в обычных школах не достигается.

- А как вы считаете, есть ли какая-то перспектива в нашей стране для молодых ученых?

- Есть. Я собираюсь закончить бакалавриат Вышки и попробую поступить в американскую магистратуру. Да, я хотел бы уехать. Но у нас есть много преподавателей, которые закончили мехмат, уехали в Америку, но вернулись. Потому что русская математика – это очень важная составляющая мировой математики. У нас есть преподаватели, которые отказались от каких-то постов в американских университетах и вернулись в Россию, чтобы учить нас на матфаке. И я тоже, может быть, вернусь. Все зависит от того, какой математикой я буду заниматься. 

Беседовала Наталья Иванова-Гладильщикова
Комментариев пока нет. Выскажитесь первым