Завтра, 16 апреля, в «Сириусе» объявят имена победителей и призеров заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по праву. Как и в прошлом году, соревнование проходит в три тура, однако содержание каждого из них изменилось.
Письменный тур в этот раз был разделен на две части. В первой из них участникам за 30 минут необходимо было ответить на 40 теоретических вопросов по праву. Вторая включала в себя десять междисциплинарных заданий, где право было сопряжено с географией, вычислительной математикой, литературой и другими предметами (так, например, финалистам нужно было найти средства художественной выразительности среди юридических выражений).
На устном туре вместо традиционного вопроса по теоретической теме была задана конкретная фабула спора. Финалистам необходимо было с процессуальной точки зрения определить подсудность сторон в конкретном деле и выявить, какие доказательства можно применить к тем обстоятельствам, которые подлежат доказыванию. Помимо содержания ответа, оценивалась также техника речи, постановка вопросов другим участникам и ответы на вопросы членов жюри.
В рамках третьего тура ребята решали задачи по четырем направлениям: уголовное право и уголовный процесс, цивилистика (гражданское право и гражданский процесс), налоговое право и, впервые в этом году, информационное право, в этот трек были включены задания по различным видам коммерческой и государственной тайны.
О том, какое впечатление произвели на них задания, рассказали сами участники.
Баира, 9 класс, Республика Калмыкия:
Для меня наиболее интересной и одновременно сложной была вторая часть первого тура, так как там были различные межпредметные задания — право и экология, право и литература, право и математика. Так, например, надо было ответить, какое растение не растет в «Сириусе» (спойлер: это женьшень).
Устный тур был очень приятным, тема мне выпала хорошая — нужно было оспорить договор подряда ввиду того, что мой клиент находился под угрозой во время заключения и наниматель воспользовался его состоянием нужды в корыстных целях.
На практическом туре задания про налоги были с подвохом, однако остальная часть была также очень приятной. Свое выступление в этом году оцениваю средне, знаю, что можно больше и лучше!
Татьяна, 9 класс, Москва:
Мне очень понравилась организация на турах, очень интересные задания междисциплинарного характера! Хотя некоторые из них были необычными, с большинством я справилась, и я этим горжусь. Мне больше всего понравилось задание по географии — нужно было написать определенные цифры, которые встречаются в праве, и на их основе по координатам найти города и отметить их на карте.
Устный тур мне понравился меньше, чем в прошлом году (тогда у меня было 40 баллов, а в этом году из-за изменения формата у меня получилось 37). Я рада, что закончились туры, и впереди только апелляция, на которой (я надеюсь) мне поднимут баллы, и я возьму диплом и в этом году. Это мой второй Всерос, в прошлом году я была в 8 классе призером за 9 класс.
Анастасия, 11 класс, Ульяновская область:
Все туры были очень интересными, особенно волнительным был второй тур, потому что он был устным. Нам нужно было выступать и отстаивать свою позицию в качестве юридических консультантов перед членами жюри и другими участниками. Мне попался кейс по гражданскому праву, где необходимо было защитить право собственности моего клиента на имущество. Я считаю, что на устном туре все выступили достойно.
В третьем туре были очень интересные кейсы по различным отраслям права. Нам необходимо было отвечать на поставленные вопросы, опираясь на различные правовые источники (например, у нас было представлено совместное завещание). Это мой первый финал, мне было очень волнительно сюда ехать, но я рада, что здесь, ведь я получила новый опыт и знания и обрела новые знакомства.
Артём, 10 класс, Воронежская область:
В принципе, туры понравились, были сложные задания, были легкие, были, где набрал много баллов, и где набрал мало, но мне все понравилось. Интересным мне показался устный тур, потому что в этом году изменили формат: не билеты с теоретическими темами, а фабулы различных дел, по которым нужно построить свою речь как юристу-консультанту. Мне выпало деликтное дело у мирового судьи о причинении вреда автомобилем ребенку.
Также был интересный уголовно-правовой трек на практическом туре, где также давалась фабула дела. В 10 классе ситуация была следующая: двое несовершеннолетних зашли в магазин с умыслом похитить телефоны, тайно похитили с целью приобретения оружия пистолет у сотрудника охраны и совершили разбойное нападение на магазин. Нужно было дать уголовно-правовую квалификацию, определить, какие судебные экспертизы требуется назначить и какие следственные действия провести до и после возбуждения уголовного дела. У меня там были ошибки, но, в целом, я решил хорошо, так как уголовное право — это мой профиль.
В целом, свое выступление оцениваю хорошо, не отлично, но баллы хорошие, и я надеюсь, что буду призером!
Павел, 11 класс, Ленинградская область:
Это были самые тяжелые эмоциональные качели в моей жизни! После налогового трека у меня было ощущение, что все проиграно, но в момент, когда показали окончательные результаты по всем четырем трекам, я понял, что не все потеряно, и остался доволен своими баллами.
Самое интересное задание для меня было в цивилистическом треке, так как там было дано завещание, которое нужно было проанализировать на правильность составления.
Я очень доволен своими результатами, тем, что я наконец-то прошел на Всерос, и что я уже здесь, и шансы на диплом у меня есть!
Беседовала Дарья Колотий
Подробная информация об олимпиаде, новости, фотографии участников и результаты добавляются на специальную страницу финала.
