«Олимпиада – это всегда про эффект неожиданности, и к этому нужно быть готовым»: впечатления дипломантов Всероса по английскому языку и литературе

Английский язык

Соревнование проводилось на базе подмосковной Гимназии имени Е. М. Примакова для школьников из 85 регионов России. В рамках олимпиады участники продемонстрировали навыки устной речи, понимание устного и письменного текстов, ответили на вопросы лексико-грамматического теста, выполнили задания на социокультурную компетенцию и написали притчу.

Григорий Агасьянц, 10 класс, Москва, призер:

Готовился я на онлайн-занятиях и на выездных сборах, но стоит отметить что на протяжении нескольких лет я пассивно учу английский (смотрю сериалы и фильмы, играю в игры на языке оригинала).

В этом году было новое задание в части Use of English, где нужно было придумывать рифмы, это было очень интересно, также понравилось задание на страноведение. Самым запоминающимся моментом, наверное, был разбор задач письменного тура. После очень волнительного дня узнавать правильные ответы и считать баллы – незабываемый опыт.

Наша команда очень сплоченная и позитивная, это сделало времяпрепровождение на финале приятным. Ну и, конечно же, результат порадовал!

Татьяна Томас, 11 класс, Москва, победитель:

За весь олимпиадный путь было испробовано много различных методов подготовки: от выездных школ до самостоятельной работы и занятий в сборной Москвы. Пожалуй, наибольший толчок дали именно занятия в сборной. Они были одновременно и про сбалансированность, и про дисциплину, и про командный дух.

Каждый год обязательно находится несколько заданий, которые вызывают резонанс. В этот раз такими были задания на рифмы в разделе Use of English и притча в качестве жанра письма. В ретроспективе они мне кажутся довольно интересными, хотя на самом туре впечатления были скорее отрицательными. Но олимпиада – это всегда про эффект неожиданности, к этому, как ни странно, нужно быть готовым. Думаю, те два задания я буду помнить еще долго.

Могу с уверенностью сказать, что этот заключительный этап был одним из самых душевных. На футбольном матче и церемонии закрытия особенно хорошо ощущалась атмосфера единства. Отдельное спасибо хочется выразить любимой команде Москвы за сплоченность и поддержку.

Елизавета Зырянова, 11 класс, Красноярский край, победитель:

К Всеросу я готовилась как самостоятельно (по учебникам формата подготовки к CAE/CPE, сборникам Артема Гулова), так и в онлайн-школах.

Задания понравились, хотя и были сложными (особенно написать притчу по идиомам). А еще мне надолго запомнятся рифмы в Use of English, до которых было почти невозможно додуматься (любимый fender bender!).

Пожалуй, больше всего мне понравилось общаться с интересными, умными, классными ребятами из разных регионов. Сам финал пролетел стремительно, каждый день был очень насыщенным. Помимо туров я успела и помедитировать, и съездить на экскурсию в Зарядье, и побывать на дискотеке – организаторы в этом году и правда постарались с программой! В целом это было замечательно, яркий и незабываемый опыт!

Юлия Фролова, 11 класс, Санкт-Петербург, победитель:

Я занимаюсь олимпиадами по английскому четыре года, поэтому к этому заключительному этапу я шла очень долго. За время подготовки были созданы тысячи карточек с лексикой и сделаны тысячи упражнений. В этом году я целенаправленно готовилась именно к Всеросу и особенно усердно тренировала Listening и Reading.

Как и всегда, от финала у меня больше всего воспоминаний о прекрасных людях, с которыми я провела много времени: это и моя собственная сборная, и ребята из других команд, новые знакомые и старые друзья. Задания, как ни странно, особых эмоций у меня не вызвали: я пришла и сделала, что могла, а дальше оставалось уповать на удачу. Above all, этот заключительный этап запомнится мне вечерними посиделками за чаем с сокомандниками и невозможно нервным и очень красивым закрытием, на котором исполнилась моя мечта.

Анастасия Горленко, 11 класс, Москва, победитель:

Помимо самостоятельной подготовки к олимпиаде я посещала занятия в сборной Москвы. И, конечно, шесть часов английского в Школе ЦПМ внесли свой вклад.

Некоторые задания были довольно нестандартные. Rhyming phrases оказались неожиданностью, как и формат притчи в письменной части. В целом задания интересные: страноведение и идиомы, например, были вполне приятными.

Очень яркий момент олимпиады – церемония закрытия. Это не только получение диплома, но и особая неповторимая атмосфера. Я сохраню очень теплые воспоминания об этом финале. Для меня это третий и последний Всерос, и немного жаль расставаться.

Литература

Финал проходил в Казани и включал три тура: аналитический, творческий и устный. По итогам 27 школьников стали победителями, 126 участников завоевали звание призеров.

Элиза Садриева, 10 класс, Республика Татарстан, призер:

Я в глубочайшем шоке. На самом деле, на всех видео видно, как я судорожно надевала толстовку нашего региона. Я не ожидала, что меня вызовут, особенно после мучительной апелляции. Я очень сильно переживала и думала, что не стану призером. Сейчас же просто благодарна за все.

Наиболее интересным мне показался творческий тур: очень понравилось придумывать эпизод для спектакля «Играем Салтыкова-Щедрина».

Я больше не рабыня ЕГЭ, теперь смогу спокойно заниматься тем, что мне интересно. Надеюсь вернуться в 11 классе и вновь стать призером.

Анастасия Агапитова, 9 класс, Москва, призер:

Конечно, я счастлива. Правда, когда я увидела свои баллы, я уже ожидала этого результата. Поэтому сейчас просто чувствую большую радость от того, что привезу домой диплом с этой олимпиады. Больше всего мне запомнился устный тур, так как я очень на нем волновалась, но в итоге одна из немногих смогла угадать загаданные жюри произведения.

Мой олимпиадный путь начался прошлым летом: я съездила на летнюю олимпиадную подготовку от Ассоциации победителей олимпиад. Сейчас же пока планирую только отдохнуть. А дальше работать еще больше, чтобы стать победителем или даже абсолютом!

Олеся Кадун, Краснодарский край, 10 класс, победитель:

Меня переполняют эмоции, потому что вообще я на Всеросе второй раз, и уже во второй раз – победитель. Это всеобъемлющая радость и за себя, и за других ребят, которые тоже взяли дипломы. Когда некоторые из моих друзей выходили на сцену, я даже заплакала.

Больше всего мне понравился творческий тур, потому что там нужно было применить фантазию, а с фантазией у меня, наверное, лучше, чем со всем остальным. Нам дали очень интересные задания, и мне правда понравилось сидеть все пять часов и придумывать концепцию спектакля или рассматривать образ Орфея. Это было очень интересно.

Ничего не бойтесь, а главное – не бойтесь пробовать. Пробовать себя в абсолютно разных направлениях, потому что все приходит с опытом.

Я включилась, наверное, только к региональному этапу в прошлом году. Сначала просто механически пишешь, а потом в тебе что-то зажигается, и ты понимаешь, что это твое. Любите то, что вы делаете, и все будет хорошо!

Амира Ринчино, 10 класс, Москва, победитель:

Я довольно сильно шокирована своей победой, я совершенно не ожидала этого. Это было такой, наверное, приятной неожиданностью.

В целом, закрытие прошло довольно хорошо: очень мило, приятно и душевно. Несмотря на то, что эта церемония обычно довольно тяжелая и напряженная. Однако все прошло лучше, чем я думала.

Со мной произошла смешная история: после того, как я написала творческий тур, я думала, что полностью его слила, и у меня будет очень низкий балл за него. Уже успела попрощаться со своим призерством, но сегодня неожиданно узнала, что у меня приз за лучший творческий тур!

Я планирую поступать на зарубежную филологию, потому что хочу заниматься именно языками и переводить. В общем, может быть, у меня что-то получится.

Мария Шершукова, 11 класс, Москва, абсолют:

В этом году все было довольно неожиданно. Во-первых, не ожидала такого понижения баллов. Например, те баллы, которых было недостаточно для победителя в 10 классах в прошлом году, сейчас считаются очень хорошими. Во-вторых, в этом году по-другому совершенно воспринимались задания творческого тура, потому что впервые за два года не было видеофрагмента. Кроме того, дали тексты довольно известных авторов, их было как будто проще анализировать, чем обычно.

Готовилась я в основном в школе, так как учусь в школе Центра педагогического мастерства, а там довольно высокий уровень. Еще, думаю, для олимпиады по литературе больше всего важна общая гуманитарная эрудиция. Поэтому сильно помогло то, что я участвовала параллельно в олимпиадах по МХК и истории. А так, читала научную литературу, потому что мне это нравится и я хочу в дальнейшем на филологию поступать, и много-много-много стихов.

Я становлюсь абсолютом второй раз подряд, поэтому в этом году, кажется, затруднений не возникло. Но мне было очень тревожно перед устным туром, потому что это каждый год неожиданность и, например, в прошлом году мне было немного трудно. Но в основном я не почувствовала затруднений. Отсутствие видеофрагмента позволило сконцентрироваться на тексте, и по факту одно из заданий творческого тура было продолжением аналитического. Ну и, соответственно, на первом туре нам дали уже знакомый мне текст, поэтому я просто пыталась получить удовольствие от того, что я пишу.

Еще нужно всегда помнить, что получение диплома не изменит вашу жизнь ни в худшую, ни в лучшую сторону. То есть, если вы держите красную книжку в руках, это не значит, что вокруг радуга и розовые пони, что вы стали гораздо более ценным для другого человека. Мне кажется, это как осознание того, что твоя собака будет любить тебя вне зависимости от того, призер ты, участник или победитель. Это поможет, во-первых, не расстраиваться и, во-вторых, все писать с ощущением какого-то кайфа и больше знакомиться, разговаривать, потому что взаимодействие с людьми вокруг тебя – это самое важное.

Вероника Табакаева, Московская область, 11 класс, победитель:

Закрытие было просто феерическим. Это нереальные эмоции, хотя они постоянно менялись на протяжении недели, но сейчас я просто на пике радости.

Самыми тревожными были разборы туров и показ работ – это было и интересно, и страшно, – каждый раз раскрывались новые грани эмоций. Особенно в момент получения баллов. Когда ты смотришь на листок, видишь эти заветные цифры и понимаешь, что тебя ждет дальше.

В будущем я бы хотела пойти либо на филологию в ВШЭ, либо на журналистику в МГИМО, изучать филологию, работать дальше и, может быть, потом стать преподавателем в моем родном «Взлете».

Не надо бояться – надо работать, в первую очередь, качественно. То есть именно в той сфере, которая тебе нравится. Не перегружайте себя, берегите себя от слез и страданий. Даже если что-то не получится, ты получишь бесценный опыт и просто будешь счастлив заниматься тем, что любишь.

Благодарим Александру Печникову и Ксению Елизарову за помощь в подготовке материала.

Подробную информацию об олимпиаде, новости, фотографии участников и результаты смотрите на специальной странице финала.

Еще больше впечатлений и материалов вы найдете в группе Всеросс-live.