От детского любопытства к победе мирового уровня: истории победителей Международной естественно-научной олимпиады юниоров

Расскажите, как вы готовились к олимпиаде?

Арсений Гасаненко, Москва:

Я готовился к этой олимпиаде два года. Очень помогла подготовка в сборной Москвы по физике. Для нас дополнительно организовывали занятия по химии и биологии. Также очень объемной была работа на сборах в МФТИ и «Сириусе» по всем предметам. Помимо этого, я самостоятельно изучал много дополнительных материалов.

Леонард Гуранда, Московская область:

Моя подготовка к олимпиаде была многоплановой: я занимался в сборной, решал задачи и читал научную литературу. Без поддержки тренеров и товарищей по команде я бы не справился.

Артём Ерёмин, Калининградская область:

Перед олимпиадой было множество учебно-тренировочных сборов и отборочных этапов, где с нами работали тренеры. Также очень пригодились знания и опыт, полученные на предыдущих олимпиадах.

Артём Ерёмин. Фото: пресс-служба АНО Медиадом «Сириус»

Сложно ли было совмещать углубленную подготовку сразу по трем предметам: физике, химии и биологии? Как находили баланс?

Леонард:

Первоначально моих знаний по химии и биологии было недостаточно, поэтому пришлось много заниматься дополнительно. По химии я готовился на «Сириус.Курсах» и решал много задач, а по биологии читал учебники, чтобы закрыть пробелы, и учил конспекты со сборов. Совмещать подготовку по нескольким предметам одновременно довольно сложно. Мне очень помогли занятия с тренерами сборной — они были и полезными, и интересными. Благодаря им я лучше понял предмет, разобрался в сложных темах и закрепил знания.

Артём:

Довольно сложно было изучать биологию, потому что там требуется много запоминать, поэтому основные силы уходили на нее. С химией было проще.

Арсений:

Совмещать предметы было нетрудно. По сути, они дополняют друг друга. Кроме того, переключаясь с одного предмета на другой, получаешь даже своего рода отдых — помогает смена деятельности. Для меня все три предмета оказались очень интересными. Химией и физикой я увлекаюсь давно, а вот биологией начал заниматься целенаправленно при подготовке к IJSO. Она меня увлекла, и теперь я изучаю этот предмет более углубленно.

Арсений Гасаненко. Фото: Владислав Зимин

С чего начался ваш интерес к естественным наукам, и как вы попали в олимпиадное движение?

Арсений:

В детстве я любил считать, решать логические задачи и ставить опыты. Моими любимыми книгами были энциклопедии. Еще до школы я начал заниматься олимпиадной математикой (и серьезно увлекаюсь ею до сих пор), потом попробовал себя в физике, а в пятом классе начал заниматься химией и понял, что это мое серьезное увлечение на долгое время. Мне также нравится изучать экономику, программирование и искусственный интеллект. Считаю, что глубокие знания во всех этих областях помогут мне в будущем.

Артём:

Изначально я увлекся физикой: занимался с педагогом Борисом Анатольевичем Борониловым и участвовал в олимпиадах по этому предмету. Позже решил попробовать свои силы в Международной естественно-научной олимпиаде, которая включала также химию и биологию.

Леонард:

Мой интерес к естественным наукам зародился в детстве. Меня увлекали физические явления, химические опыты и космос. Я любил читать научно-популярные энциклопедии, мне было интересно, как устроен мир вокруг. В школе я погрузился в эти предметы глубже, и преподаватели поддержали мой интерес. Об олимпиадах, проекте «Взлёт» и центре «Сириус» я узнал от старшего брата и стал в них активно участвовать. Поначалу не все получалось, но работа над ошибками и постоянное самосовершенствование дали результат.

Впервые об этой олимпиаде я узнал в седьмом классе, когда стал призером олимпиады по физике имени Дж. Кл. Максвелла. Меня пригласили пройти тестирование, и я успешно с ним справился. Затем я побывал на августовских сборах в «Сириусе», где ближе познакомился с системой отбора и решил серьезно заняться подготовкой. В девятом классе я прошёл отбор в сборную по физике для участия во Всероссийской олимпиаде, которую к тому времени уже хорошо знал.

Леонард Гуранда. Фото: «Физтех-лицей» имени П.Л. Капицы

Как вам общая организация олимпиады в «Сириусе»? Какая была атмосфера?

Арсений:

Организация была на высшем уровне. По-настоящему распирало от гордости за нашу страну. И проведение туров, и культурная программа – все было четко и интересно. Очень помогала поддержка со стороны кураторов. Атмосфера была очень дружелюбная и комфортная для всех. Я завел много новых знакомств. «Сириус» собрал самых увлеченных наукой ребят из множества стран.

Леонард:

Олимпиада мне очень понравилась, организация мероприятия была безупречной. Атмосфера была дружелюбной: мы познакомились и пообщались со сверстниками из разных стран, посетили множество экскурсий, лекций и мастер-классов. Больше всего запомнился поход в «Сочи Парк», где мы успели прокатиться на многих аттракционах.

Артём:

Организация IJSO в «Сириусе» была одной из лучших за все время проведения олимпиады. Было очень интересно общаться с ребятами из других стран.

Какие задания олимпиады показались вам самыми интересными, необычными или запоминающимися?

Арсений:

Для меня было интересно, что задания были на стыке всех трех предметов. Очевидно, что будущие открытия в науке будут как раз на стыке естественных наук и современных технологий. Очень занимательной оказалась задача про зрение о структуре глаза. Нужно было решить, как исправлять зрение с помощью очков и лазера. Вопрос про кровообращение тоже рассматривался через призму биологии и физики.

Леонард:

Задания были значительно сложнее, чем в прошлые годы, их было очень много, и все успеть оказалось проблематично. Тестовый тур проходил на компьютере, что, на мой взгляд, хорошее нововведение. Очень удобно, что отдельно отводилось время на упаковывание решений в конверты, чтобы не тратить на это минуты тура. Особенно мне запомнился практический тур: мы параллельно проводили несколько опытов и обрабатывали данные с помощью компьютера. Интересно было работать с оборудованием — спектрометром и микроскопом. На этом туре меня больше всего впечатлило задание про электролиз.

Теоретический тур также был высокого уровня, но наша сборная была готова к такому формату, т.к. мы прошли через сложные отборы. Времени на проверку не оставалось, весь тур нужно было быстро решать. Больше всего мне понравилась задача про гидродинамику жидкости, потому что в ней я впервые познакомился с этим разделом и описанием подобных явлений.

Артём:

Теоретический и тестовый туры были интереснее, чем практический. Тестовый тур — довольно необычный формат.

Кем вы видите себя в будущем? Есть ли уже мечта о профессии или научной области?

Арсений:

В будущем точно вижу себя ученым. Еще пока определяюсь с направлением (физика и химия или химия и биология). Возможно, буду заниматься разработкой медицинских технологий.

Леонард:

Я пока не определился с будущей профессией, но уверен, что она будет связана с физикой.

Артём:

В будущем я вижу себя ученым, физиком-теоретиком.

Планируете ли вы продолжить участие в олимпиадах? Может быть, уже думаете о международных олимпиадах для старшеклассников (IPhO, IChO, IBO) или других интеллектуальных соревнованиях?

Арсений:

Я учусь в девятом классе, поэтому точно продолжу участвовать в олимпиадах. Что касается международных, то у меня есть возможность в следующем году снова выступить на IJSO, так как мне всего 14 лет. Я уже готовлюсь к участию в международных олимпиадах по химии. Конечно, еще хотелось бы попробовать свои силы в международной олимпиаде по математике (IMO), но это только если хватит возможностей и знаний. Планы амбициозные, надеюсь, все получится.

Леонард:

В будущем я планирую продолжать участвовать во Всероссийской олимпиаде школьников по физике и астрономии, а также отобраться в сборную России для участия в международной олимпиаде по физике (IPhO) и Открытой международной олимпиаде по астрономии (OWAO).

Артём:

В этом году я планирую пройти отбор и поехать на Международную физическую олимпиаду (IPhO).

Международная естественно-научная олимпиада (IJSO) – состязание для школьников не старше 15 лет. Последняя, 22-я, олимпиада проходила в федеральной территории «Сириус» для учеников из 24 стран мира. Ребята продемонстрировали знания сразу трех предметов – физики, химии и биологии – на тестовом, теоретическом и экспериментальном турах.

А узнать подробнее о том, как проходило соревнование, можно в дневниках на сайте организаторов.