«Вдох, выдох и все»: эмоции победителей и призеров Всероссийской олимпиады по физкультуре и технологии

Технология

Состязание проходило в Москве в четырех номинациях: «Культура дома, дизайн и технология», «Техника, технология и техническое творчество», «Робототехника» и «Информационная безопасность». Школьники из 76 регионов отвечали на теоретические вопросы, создавали изделия на практическом туре и презентовали жюри свои творческие проекты, которые были посвящены теме «Время созидать».

Полина Хватова, 10 класс, Ленинградская область, призер (Культура дома, дизайн и технология):

В пятом классе мы вместе бабушкой вместе вышивали, и с этого, мне кажется, все и началось. Я принесла вышивку в школу, и учительница решила, что мне точно нужно попробовать поучаствовать во Всероссийской олимпиаде.

Еще в шестом классе я участвовала в муниципальном этапе, в восьмом в первый раз вышла на заключительный этап, но не получила диплом. В том году мне не хватило пары баллов, а сейчас я наконец стала призером!

Готовиться было достаточно трудно, потому что самое тяжелое для меня – теория, никогда не знаешь, что там попадется. Так что я ставила на практику и свою коллекцию «На волне времени», выполненную из экокожи и легкой ткани. К теории же готовилась со своим руководителем, читала учебники, дополнительные материалы.

Начинающим олимпиадникам я советую никогда не сдаваться и идти вперед. Если вы не получили диплом в этом году, это не конец! Главное – реализовывать свои мечты и всегда превращать их в цели.

Дарья Казакова, Ярославская область, 10 класс, призер (Техника, технология и техническое творчество):

Во Всеросе по технологии я участвовала и в прошлом году, но в направлении «Робототехника». Я не смогла пройти дальше регионального этапа, а в этом году выбрала профиль «Техника, технологии и техническое творчество» и стала призером!

Интересоваться этим направлением стала достаточно недавно, года два-три назад. В качестве проекта создала макет образовательного центра «Сириус-Зеркальный». Когда я участвовала в международном чемпионате, я сама проектировала здание образовательного центра, которое будет строиться в Санкт-Петербурге, и в рамках олимпиады по технологии я создала демонстрационное изделие того, что спроектировала, вместе с территорией его благоустройства.

Тем, кто только начинает участвовать, я советую не останавливаться на достигнутом, не переживать за результат и всегда бороться за каждый балл.

Софья Филенкова, 10 класс, Москва, победитель (Культура дома, дизайн и технология):

Я начала интересоваться шитьем еще в пятом классе, мне это очень нравилось. Как я потом поняла, моя мама тоже раньше шила себе одежду, и я пошла по ее стопам.

Участвовать в олимпиаде я начала с девятого класса. Я очень рада, что не остановилась в прошлом году и продолжила свой олимпиадный путь, и вот теперь стою с дипломом победителя! Моим проектом стала коллекция одежды из трех моделей на тему «Красная книга растений и растения, исчезающие в России».

Всем ребятам желаю не сдаваться, верить в себя и идти только вперед! Благодаря этому у меня и получилось взять заветный диплом.

Даниил Фульман, Новосибирская область, 11 класс, призер (Информационная безопасность):

Информационной безопасностью я начал активно заниматься в прошлом году – наш преподаватель привел меня в кружок. Он вспомнил, что я еще в девятом классе интересовался этим направлением, и решил помочь мне с подготовкой.

Зачатки интереса к информационным технологиям у меня были еще в детстве – я любил копаться в исходниках, устанавливал читы и разбирался в том, как они работают, как получать информацию, недоступную обычному игроку. В общем занимался тем, чем нормальные дети особо не занимаются.

Поэтому в этом году я создал проект, который наглядно объясняет, каким образом должны быть защищены данные, чтобы в случае утечки не потерять все.

Ребятам, которые только начинают свой олимпиадный путь, я очень советую не загоняться лишний раз. Я не помню ни дня, чтобы я сильно загонялся из-за подготовки к Всеросу. Всероссийская олимпиада – это не главная цель вашей жизни, и об этом нельзя забывать.

Сергей Соловьев, 9 класс, Санкт-Петербург, призер (Робототехника):

Я начал заниматься робототехникой в первом классе, с этого момента прошло уже целых восемь лет. А в олимпиаде участвую первый раз.

В качестве проекта я разработал шагающего робота, который должен исследовать местность на предмет загрязнений радиоактивными веществами, обнаруживать очаги распространения радиации для того, чтобы люди впоследствии могли их локализовать, минимизировать воздействие и использовать не загрязненные земли.

Тем, кто только начинает готовиться к олимпиаде, я советую всегда стремиться к своей цели, добиваться того, чего вы хотите, и усиленно работать, чтобы все получилось!

Физическая культура

Олимпиада проходила в Ульяновске среди участников из 82 регионов России. На турах ребята отвечали на теоретические вопросы и демонстрировали свою ловкость, силу и выносливость в гимнастике, легкой атлетике и спортивных играх.

Марк Рихтер, 11 класс, Московская область, призер:

Самое сложное в олимпиаде – это стресс перед стартом, и его даже никак не преодолеть. Единственное, что можно сделать, – просто начать, а дальше, уже в процессе, все само пойдет своим чередом.

После награждения испытываю все эмоции, которые только бывают: и грусть, и радость невероятную, и гордость за себя и за других, все вместе! Я долго шел к этому диплому, это был сложный тернистый путь, но я благодарен всем причастным, прежде всего, тренерам. А еще членам сборной, которые поддерживали меня так же, как и я их. Дружба – это вообще очень важно во время подготовки. Если бы не взаимная помощь и поддержка, ничего бы не получилось.

Ирина Федорова, 10 класс, Республика Саха (Якутия), призер:

Подготовка к олимпиаде для меня была очень долгим процессом, можно даже сказать, что она длилась всю мою жизнь. С пяти лет я хожу на спортивную гимнастику, там мне помогал мой тренер. Мне нравится этот спорт за динамику, пластичность, мощь и красоту, и, хотя в заключительном этапе олимпиады я участвую впервые, многое в гимнастике мне знакомо, и на этом туре мне было проще: я делала это сотню раз, и поэтому к каждому упражнению отношусь уже спокойно.

Все туры здесь такие разные и по-своему трудные, везде должна быть своя подготовка. Мне очень понравились спортивные игры, мне даже казалось, что будет гораздо сложнее, но я хорошо подготовилась. Мне повезло, что мои родители – учителя физкультуры, и они очень много вложили в меня сил, времени, передавали мне свои знания, поддерживали, чтобы я не волновалась и достойно выступила.

К теории я тоже готовилась очень тщательно, занималась почти все время с самого декабря. Я проходила интенсивы с учителями, читала учебники по физической культуре Матвеева, Лях, пособие Чеснокова, где собраны тестовые задания прошлых лет, это помогло во многих темах разобраться.

С волнением каждый справляется по-своему, так что это очень тяжелый вопрос. Лично я волнуюсь только до соревнований, но как только я выхожу на старт, все само проходит.

Матвей Кудрявцев, 11 класс, Московская область, призер:

Гимнастика получается у меня лучше всего, так что этот тур мой любимый. Я никогда ею не занимался, но упорно готовился к олимпиаде: с хорошими тренерами, регулярными тренировками, правильным настроем и мотивацией. Остальное приходит в пути.

Понимаю, что легкая атлетика дается мне труднее всего: я никогда не был бегуном. Так что особенно сильно готовился к первым четырем турам, чтобы на беге можно было позволить себе немного расслабиться.

Своим результатом на теоретическом туре я тоже, кстати, остался доволен. Здесь всегда идут в помощь методические материалы, учебники, мы также делали презентации, чтобы охватить многие темы, которые потенциально могут встретиться в работе.

На старте всегда важно осознавать, что если ты тренировался, то все знаешь и можешь сделать. Если у тебя за плечами много работы, поддержка друзей и тренеров, то все можно преодолеть.

Но свою жизнь со спортом я не свяжу, поступать думаю вообще в сферу экономики, мне это сейчас интересно.

Вера Берняцкая, 10 класс, Хабаровский край, призер:

Все туры сложные, но прикладная физкультура особенно. Хотя и про теорию могу то же самое сказать. Я занимаюсь с тренером, которая раньше была моим преподавателем по физкультуре в школе. У нас 9 классов, поэтому мне пришлось перейти в другую, но я продолжаю тренироваться у Татьяны Валерьевны.

Раньше я занималась акробатикой, и это очень помогло мне с гимнастикой, потому что для нее как раз важно много тянуться, качаться и укреплять все мышцы.

Перед стартом я обычно сажусь в сторонке, надеваю наушники и слушаю музыку. Представляю, как прохожу испытание. Вдох, выдох и все.

Софья Еняшина, 7 класс, Ульяновская область, призер (самая младшая участница олимпиады):

После церемонии закрытия я чувствую что-то между восторгом и удивлением. Я очень благодарна за эту победу своему тренеру Ольге Леонидовне. Мне кажется, что олимпиада – это большой труд, упорство, а еще радость. Я это особенно чувствовала, когда выступала с нашей акробатической группой на открытии олимпиады. Мы были на сцене, и самого концерта я не видела, но ощущала себя его частью и смогла со стороны посмотреть на всех, кто приехал на олимпиаду.

Благодарим Валерию Медведик и Елену Бабичеву за помощь в подготовке материала.

Подробную информацию об олимпиаде, новости, фотографии участников и результаты смотрите на специальной странице финала.

Еще больше впечатлений, а также репортажи, викторины и конкурсы для финалистов вы найдете в группе Всеросс-live.