«Масштаб, союз, эмоции»: как прошли финалы Всероса по физкультуре, ОБЗР, истории и астрономии

Физическая культура

Старшеклассники продемонстрировали свои знания и умения в Ставрополе на двух турах, теоретическом и практическом. Дипломы победителей завоевали 24 финалиста, призерами стали 111 школьников.

Даниэль Миндибаев, 11 класс, Челябинская область, призер:

Впечатления, естественно, положительные, все прошло хорошо и гладко, даже думал, будет хуже, но получилось намного лучше, чем ожидалось.

Участвую второй раз, в прошлом году, когда ездили в Якутию, я получил победителя.

Это был кропотливый труд на протяжении двух лет. Нужно учиться и тренироваться каждый день. Пока вы отдыхаете, кто-то тренируется, пока вы тренируетесь, может, кто-то отдыхает, у вас будет больше шансов.

Надо стремиться к высшим результатам и соревноваться честно.

Аким Нургалеев, 11 класс, Пермский край, призер:

Было очень непросто, но нам удалось скооперироваться благодаря нашим командным умениям. Мы поддерживали друг друга, помогали и в итоге всей делегацией стали призерами.

Мы готовились отдельно к каждому этапу, очень много времени уделяли теории, гимнастике, легкой атлетике.

Я унесу с собой опыт самоорганизации, умение не сдаваться и находить свои скрытые навыки.

Полина Лопатина, 11 класс, Хабаровский край, призер:

Грандиозное событие: большое количество регионов-участников, достойные соперники, впечатления просто великолепные.

Я шла к этому через упорные тренировки. Наши наставники проводили с нами огромное количество времени, давали нам все, что могли.

Это колоссальная работа, которая проделана всеми участниками финала. Здесь я приобрела большое количество друзей из других регионов, получила новые навыки, которые, я уверена, в дальнейшем мне обязательно пригодятся.

Максим Соловьёв, 11 класс, Удмуртская Республика, победитель:

Впечатления от олимпиады самые наилучшие, это была невероятная соревновательная атмосфера. Наши соперники были очень сильны, но мы справились.

Всерос этого года для меня — это масштаб, союз, эмоции. С собой я заберу опыт того, что неважно, сколько раз ты упал, важно, сколько раз поднялся.

Арина Дагаева, 11 класс, Республика Татарстан, победитель:

Мне очень понравилось. Я шла к этому долгие годы, с трех лет я занимаюсь спортом.

Обязательно нужно учить теорию, ну и должна быть цель поставлена.

Ралина Шахиева, 11 класс, Республика Татарстан, победитель:

Я верила в свои силы, поэтому олимпиада мне очень понравилась. Это последний год, когда я могу участвовать, и он стал незабываемым. Рада, что не подвела своего наставника.

Ребятам пожелаю: трудитесь, верьте в свои силы и не сдавайтесь.

Ярослав Келазев, 11 класс, Самарская область, призер:

Я получил массу эмоций от олимпиады, от участников, от самого выступления. Когда ты выходишь на сцену в статусе призера, это просто невозможно передать словами.

Хочу отдельно сказать спасибо всем нашим сопровождающим, которые нас опекали, переживали за нас, как за своих детей.

Я унесу с собой незабываемый опыт, после этой олимпиады я стал сильнее физически, духовно и морально.

Тимур Аршинов, 11 класс, Москва, абсолютный победитель:

Мы целый год готовились, тренировались, и все это было не зря. Здесь собрались лучшие дети страны, которые представили достойно свои регионы.

Я пожелаю ребятам тренироваться как морально, так и физически, потому что от настроя очень многое зависит.

Александр Волбушко, 10 класс, Челябинская область, победитель:

Олимпиада понравилась, было интересно, но иногда грустно из-за того, что что-то не получалось так, как хотелось. Я первый раз забрал диплом победителя, и в дальнейшем хочу попытаться стать абсолютом.

Ребятам посоветую учить теорию и не волноваться. Не бояться, это самое главное.

История

Соревнование проходило в Калининграде для учеников из 81 региона страны. Дипломы победителей получили 28 ребят, 133 участника стали призерами.

Варвара Бочкарева, 11 класс, Ямало-Ненецкий АО, призер:

Заключительный этап мне очень понравился. Чудесное место проведения — Калининградская область. Очень запомнились экскурсии по территории области и, конечно, награждение. Собственно, награждение и стало самым волнительным моментом. Самое сложное, на мой взгляд, было дождаться результатов.

Планы на будущее — поступить на исторический факультет СПбГУ и заняться тем, что нравится!

Арсений Ермишин, 11 класс, Московская область, призер:

Естественно, самый запоминающийся момент — объявление победителей и призеров. Это было одновременно и волнительно, и неожиданно, потому что я до последнего готовился к тому, что не стану призером. Но я им стал!

Конечно, первое чувство — громадное облегчение: не нужно больше волноваться, заниматься из последних сил, наконец-то после двух лет бота можно расслабиться и отдохнуть.

Самым сложным на олимпиаде было эссе, так как попалась тема, к которой я не готовился (именно поэтому эссе я завалил). А самое легкое — устный тур, мне всегда легко давалось выступление на публике.

Планы на будущее — поступить в НИУ ВШЭ на факультет мировой экономики и мировой политики, программа «Востоковедение». История на первое время останется просто хобби, но затем я планирую получать второе высшее историческое образование.

Дмитрий Заворотный, 8 класс, Московская область, призер:

Заключительный этап по истории в этом году был для меня первым в жизни. До последнего момента я не верил, что получу диплом, но я стал призером. В момент объявления я очень обрадовался — за долгие годы я первый призер в 8 классе по истории в Московской области.

Самым волнительным и неожиданным моментом для меня было эссе, когда я надеялся на региональный компонент по своей теме, но его не дали. Было очень обидно, но балл в итоге у меня оказался достойным.

Самым легким мне показалось задание на конфликты, в которых участвовала Россия в 20-ом веке, и устный тур. Самым сложным — задание на дворцы и приказы.

В дальнейших олимпиадах я, разумеется, планирую участвовать. Для меня теперь цель — взять победа и повторять этот результат последующие годы. До вуза мне еще далеко...

Полина Марковцева, 9 класс, Москва, призер:

Конечно, я была очень рада увиденному результату. Поначалу даже не могла поверить, что та иллюзорно далекая цель, к которой я шла не один год, наконец осуществилась. Было приятно, что радость получилось разделить как с друзьями, так и с тренерами — за это им хочется выразить огромную благодарность.

Для меня самыми сложными оказались задания первого тура: эссе и, в особенности, проект. Несмотря на то, что я много готовилась к такому формату, итоговая разбалловка оказалась довольно неожиданной. Но я рада, что все-таки справилась. Самым легким мне показался устный тур: попалась интересная тема, в которой я хорошо разбираюсь.

На самом деле то, как много направлений для развития открывает диплом Всероса, оставляет в некоторой задумчивости. Я точно буду продолжать заниматься олимпиадной историей, но хотела бы попробовать себя и в других гуманитарных предметах — например, обществознании или МХК.

Роман Марков, 11 класс, Московская область, призер:

Интерес к истории у меня появился в восьмом классе. Тогда я посмотрел фильм «Петр Первый. Последний царь и первый император», и эта личность меня захватила. Со временем я узнал об олимпиаде школьников, увлекся подготовкой, и в итоге сначала попал в сборную, а затем — на заключительный этап в прошлом году.

Больше всего мне запомнился проект, с ним было по-настоящему интересно работать. Нам давались два текста для сравнения и анализа: нужно было определить авторство, установить, какая именно сторона их писала, и в чем это выражалось.

Но олимпиада запомнилась не только заданиями. Главное — это люди. Я познакомился с авторами известных книг. Очень понравился и сам город: вряд ли я оказался бы здесь при других обстоятельствах. Это, пожалуй, самый запоминающийся город — настоящий европейский уголок нашей большой страны.

Богдан Иванов, 10 класс, Москва, призер:

Впечатления были смешанными: изначально я был уверен, что не стану призером, потому что за день до этого решил сверить баллы с другими сборными и по сравнению с ними мой балл казался маленьким.

На самой церемонии я сидел как на иголках: балл был пограничным, и в целом мне было очень тревожно. Во время награждения я был в шоке — во-первых, мне дали специальную номинацию за знание истории культуры, что стало для меня огромной неожиданностью, а во-вторых, я все-таки стал призером. Эмоции настолько зашкаливали, что я дважды выронил диплом! :)

Самым волнительным моментом был, наверное, первый тур. Я помню, как трясся и очень переживал, потому что это был мой первый заключительный этап в жизни, да и темы для эссе попались немного неприятные.

Самым приятным была поддержка моего куратора Н. Е. Домрачева, который встречал нас после каждого тура с каким-то презентом и успокаивал как мог.

Морально тяжелее всего было видеть огромное количество плачущих детей после разбора заданий и после награждения. Зато тестовый тур показался мне самым легким, попались задания именно на те темы, которые я очень хорошо знал.

Планы на будущее большие: в следующем году очень хочется стать победителем ВсОШ по истории, а также поучаствовать во Всеросе по русскому, литературе и МХК. Поступить хотелось бы в НИУ ВШЭ на «Mедиакоммуникации».

Основы безопасности и защиты Родины

Олимпиада проходила в Ульяновске. Ребята продемонстрировали не только теоретические знания, но и практические навыки оказания первой помощи пострадавшим, методы работы во время чрезвычайных ситуаций и элементы, связанные с начальной военной подготовкой. Обладателями дипломов стали 180 участников.

Михаил Анашкин, 11 класс, Москва, призер:

Эта победа далась мне непросто. В этом году путь оказался гораздо сложнее, чем в прошлом: было больше переживаний, больше затраченных сил. Но я доволен собой, потому что именно к такому результату стремился все три года участия в олимпиаде. Это именно тот уровень, которого я хотел достичь.

Если говорить о турах, самым интересным испытанием для меня стал этап, связанный с туризмом, — задание на скалодроме. Там нужно было проявить не только физическую выносливость, но и ловкость, а также смекалку.

Анна Макарова, 9 класс, Москва, абсолютный победитель:

Я невероятно рада, потому что ехала сюда с мыслью: «хотя бы стать призером». А в итоге получила диплом победителя, это стало для меня настоящей неожиданностью.

Самым интересным заданием для меня оказался скалодром. Это было сложное комбинированное испытание, где нужно было проявить и физическую подготовку, и внимательность. В целом туры проходили очень интересно, хотя и очень волнительно — перед каждым этапом был настоящий мандраж.

В дальнейшем я планирую поступать либо в МГТУ имени Баумана, либо в МИФИ, уже по результатам ЕГЭ. Олимпиада по основам безопасности и защиты Родины для меня, скорее, история для души, потому что это действительно интересно.

Дмитрий Данилов, 9 класс, Нижегородская область, призер:

Это мой первый год участия в олимпиаде, поэтому эмоции просто незабываемые. Когда объявили, что я стал призером, все произошло буквально за секунду, был настоящий всплеск эмоций. Я очень рад этому результату.

Подготовка проходила очень серьезно, потому что олимпиада действительно стала для меня любимым делом. На тренировки я ходил прежде всего по собственному желанию — мне хотелось добиться этого результата, порадовать родных, близких и, конечно, наставников, которые мне помогали.

Туры проходили довольно напряженно: было много волнения и переживаний, постоянно думал о том, каким будет итоговый результат, и сколько баллов удастся набрать.

Самым интересным для меня стал второй практический тур. А из заданий больше всего запомнилась переправа — там была серьезная физическая нагрузка, и мне хотелось выложиться максимально, чтобы пройти этап качественно и быстро. Думаю, у меня это получилось.

Алсу Гулиева, 10 класс, Москва, победитель:

К этой победе я шла с 8 класса. В 9 классе стала участницей заключительного этапа, и это только сильнее мотивировало меня двигаться дальше, не сдаваться и продолжать работать с упорством.

Для меня олимпиада — это действительно очень интересный опыт. Все задания были необычными и требовали вдумчивого подхода. В теоретическом туре особенно важны были логика и умение анализировать. Практический тур тоже оставил только положительные впечатления — на каждом этапе хотелось показать максимум своих возможностей.

Илья Евтушенко, 10 класс, Москва, победитель:

Победа далась непросто, но участие было очень интересным. Я счастлив, что смог показать такой результат.

Туры проходили довольно динамично, хотя у участников было время на отдых и восстановление. Самым интересным для меня стал технически сложный этап практического тура — скалодром и работа с веревкой. Нужно было уложиться в очень ограниченное контрольное время и при этом выполнить все быстро, четко и аккуратно.

В дальнейшем я планирую поступать в Сеченовский университет на медицинское направление. По диплому олимпиады поступить не получится, поэтому буду сдавать ЕГЭ и надеюсь пройти на бюджетное место.

Кира Рахманова, 10 класс, Ульяновская область, победитель:

Мне очень нравится эта олимпиада. Я участвую в ней уже третий год, с 8 класса. В прошлом году я также стала победителем.

В нашем регионе работает сильная сборная с опытными преподавателями, и именно благодаря поддержке педагогов, а также Центра одаренных детей «Алые паруса» мне удалось добиться таких результатов.

Больше всего в олимпиаде мне нравится практическая часть. Особенно запомнилось задание со скалодромом — оно было очень сложным, многие участники допускали ошибки, но мне удалось пройти этап достаточно успешно.

Сейчас я учусь в 10 классе, а в будущем планирую поступать в Ульяновский институт гражданской авиации и стать пилотом.

Астрономия

Олимпиада проходила на федеральной территории «Сириус» для финалистов из 54 регионов страны. Заветные дипломы победителей получили 24 ученика, призерами названы 111 ребят.

Марк Спиридонов, 10 класс, Московская область, победитель:

Закрытие, в среднем, происходит раз в год, и эмоции, конечно, зашкаливают! Как мы знаем, призеров объявляют с самого сильного, я понимал, что как только объявят первого призера, я узнаю, прошел ли я на победителя или нет. Кроме того, рядом со мной сидел мой друг, у которого пограничный балл на призера. И вот, объявляют первого человека, я понимаю, что это не я, и выдыхаю. А дальше нужно подождать до конца объявления призеров, чтобы понять, взял что-то мой друг или нет. И вот, я хлопаю и молюсь, хлопаю и молюсь :) В итоге, к счастью, он взял! Вы знаете, тяжело радоваться победам, когда рядом нет твоих друзей!

Олимпиадный путь у меня начался с конца 7 класса, в этот момент я начал усердно учиться. Мне повезло повстречать опытного олимпиадника в своем родном городе Саратове на матушке Волге. Он мне посоветовал перевестись в Московскую область, что я и сделал, и с 9 класса участвовал во Всероссийских олимпиадах.

Астрономия — это предмет, который в школьную программу не входит, хотя очень зря. По сути, это физика, но куда шире и красивее, эта наука больше тематически и интереснее, она о мироустройстве, о небе. Мне показалось, что стоит попробовать, меня это затянуло, и вот я здесь!

На самом деле, о планах на будущее я много думал. Мы знаем, что мозг устает от выборов (та сама классическая история, когда Марк Цукерберг носит одинаковые футболки и так далее). Что нужно сделать твоему мозгу, чтобы ты смог выбрать себе всю жизнь дальше, например, вуз? Это хороший вопрос. Однажды я хотел отдохнуть и решил в этот день выбирать вуз, помониторил информацию, посмотрел разные программы и кампусы, пообщался с учащимися… Таким убитым я себя не чувствовал ни разу в году! Я думаю, что если ты умеешь учиться, то важно, не где ты учишься, а как. Не пропадем нигде, у меня еще есть целый год, чтобы это решить!

Софья Суродейкина, 8 класс, Республика Мордовия, призер:

Мне очень понравилось на олимпиаде: и задания прикольные, и проходные на призера тоже! Из всей олимпиады мне запомнилась вторая задача из практического тура: если кратко, то в ней много-много графиков, половина из которых непонятна, но тем не менее все равно ее можно решить.

Это мой первый Всерос по астрономии, но я также участвовала и по физике в этом году. Астрономия — действительно очень интересная наука, я начала ею увлекаться с момента, когда поступила на профиль «Физика и астрономия» в лицее у себя дома.

После Всероса я собираюсь сначала отдохнуть, а потом продолжать учиться, хочу попробовать себя в испытаниях на проход в сборную!

Виктор Сорокин, 9 класс, Ульяновская область, призер:

Сегодня был очень волнительный день для нас всех. Жюри до самого конца сохраняло интригу, не объявляло итоговые рейтинги, протоколы, и мы все только на закрытии узнали, что у нас получилось или не получилось. Однако для всех это огромный опыт. И я считаю, что если сегодня ты в числе последних призеров, то в следующем году обязательно должен быть в числе первых победителей.

В астрономии я вижу некое объединение всего, что меня очень интересует: и математика, и физика, и что-то свое собственное. И вот эта некоторая философия, когда помимо задачи ты видишь еще легенду и понимаешь, что на самом деле задача не только про поиск ответа, а про исследования и будущие достижения в науке.

Роман Балухтов, 9 класс, Санкт-Петербург, призер:

Я доволен своим результатом, именно за ним и ехал. Считаю, что я его заслужил и приложил все усилия, чтобы его достичь. Мне астрономия нравится своей непокорностью. Она безгранична и многогранна. Ее можно изучать вновь и вновь и находить что-то новое, потому что наша Вселенная почти безгранична. Я заинтересовался ею еще в детстве. У многих детей бывает мечта стать космонавтом, в том числе и у меня. Мне всегда хотелось познавать что-то новое, далекое, интересное. И вот такие громадные объекты, как галактики, звезды и прочие, они несомненно привлекают своими немыслимыми характеристиками.

Благодарим Ксению Сатарову, Дарью Колотий, Екатерину Богданову, Надежду Павлову, Глеба Зуева и Анастасию Миронову за помощь в подготовке материала!

Подробную информацию об олимпиаде, новости, фотографии участников и результаты смотрите на специальной странице финала.

Еще больше впечатлений и материалов вы найдете в группе Всеросс-live.