Старая версия доступна по адресу info.olimpiada.ru

Авторская колонка Натальи Ивановой-Гладильщиковой

Cтатья, 17 сентябряНезрячие дети должны участвовать не в паралимпиадах, а в соревнованиях для всех
→

Интервью, 20 июняДауд Мамий: «Превратим долину яблонь в яблонево-силиконовую»
→

Интервью, 15 апреляМузей минералогии приходит в школу
→

Cтатья, 27 февраляНастоящий учитель – это тот, кто подобен Борису Гейдману
→

Cтатья, 11 апреляБиомедицине без математики – никуда
→

Cтатья, 19 мартаШкола, в которой хочется учиться
→

Интервью, 2 февраляАлександр Пиперски: «Пока русский язык и лингвистика представлены лишь внутри «литературного творчества»
→

Cтатья, 15 январяКаждая рыба в реке тебя поймет, если ты заговоришь по-селькупски
→

Cтатья, 9 январяКонкурс проектных работ: можно создать мини-спутник, а можно – фильтр для очистки воды
→

Cтатья, 22 декабряКак дети с инвалидностью побеждают в олимпиадах самого высокого уровня
→

Интервью, 7 декабряОлимпиада по праву: меньше простых заданий и больше сложных
→

Разбор, 29 ноябряКак изменится региональный этап всероса по литературе
→

Интервью, 16 ноябряТы должен понимать математику и при этом можешь быть гуманитарием
→

Интервью, 7 ноябряВ олимпиадах требуются и быстрота, и железные нервы
→

Интервью, 26 октябряПод другим углом: взгляд родителей на олимпиады
→

Cтатья, 12 октябряНе только для портфолио: как рассказывают об олимпиадах в школах
→

Cтатья, 4 октябряВиталий Арнольд жил тем, что делал
→

Обзор, 31 июляКак перевести японскую фразу, не зная японского
→

Cтатья, 26 маяВ музей с ребенком и с папой «под мышкой»
→

Интервью, 23 маяАлександр Страхов: «Идея, предложенная маленьким ребенком, иногда более продуктивна с инженерной точки зрения»
→

Cтатья, 19 маяКак стать Царем горы
→

Cтатья, 2 маяВ любой школе есть ребенок, который способен поехать на заключительный этап всеросса
→

Cтатья, 13 апреля«Я пришел, потому что хочу стать биологом или врачом»
→

Cтатья, 31 мартаОБЖ – это и математика, и медицина, и химия, и физика и другие учебные предметы
→

Интервью, 16 мартаЕлена Герасимова: «Наши задания рассчитаны не на проверку знаний, а на проявление аналитических способностей»
→

Интервью, 9 мартаСергей Дориченко: «Скоро вырастет поколение ребят, которые читали «Квантик»
→

Интервью, 27 февраляВиктор Васильев: «На математическом празднике дети решают задачки, демонстрирующие, что математика это интересно и увлекательно»
→

Cтатья, 16 февраляКак сделать каждую школу самой лучшей
→

Интервью, 19 январяНаталья Походня: «Я не хочу, чтобы в школу приходили учителя, знакомые только с математикой Евклида и Пифагора»
→

Cтатья, 14 декабряТурнир городов – это не соревнование на скорость, а вступление в большую науку
→

Cтатья, 15 сентябряПочему Джакарта заняла второе место, а Хельсинки – восемнадцатое
→

Cтатья, 30 августаИменно мегаполисы способны предоставить 8 суперодаренных детей по разным предметам
→

Интервью, 11 августаЕлена Вигдорова: «Талантливым детям тесны рамки ЕГЭ»
→

Интервью, 3 августаАлександр Буфетов: «Хороших математических школ стало больше»
→

Интервью, 20 июляНе нужно бояться олимпиад, надо пробовать
→

Интервью, 28 июняНикита Анисимов: «Какой должна стать всероссийская олимпиада по «технологии»
→

Cтатья, 17 июняКак сравнить резьбу по дереву – с роботом
→

Cтатья, 1 июняУспешное выступление на одной олимпиаде не является гарантией победы на международной
→

Интервью, 26 маяКонстантин Новосёлов: «Наука не имеет национальности»
→

Cтатья, 5 маяНе все известные математики – победители Всеросса
→

Cтатья, 22 апреляЧем олимпиада по русскому языку отличается от олимпиады по лингвистике
→

Cтатья, 14 апреляКак решить задачу про мудреца, или игра на выигрышную стратегию
→

Cтатья, 7 апреляО чем могли бы поговорить Чичиков с Молчалиным
→

Интервью, 19 февраляСергей Маркелов: «Гораздо продуктивней заниматься тем, что интересно»
→

Cтатья, 18 мартаИван Ященко: «Для участия в математическом празднике нужна только голова и умение ей думать»
→

Cтатья, 12 мартаДолжны ли победители олимпиад набирать 65 баллов по ЕГЭ? или о новых правилах поступления в вузы
→

Cтатья, 3 февраляЕвгения Абелюк: «К новой форме олимпиады по литературе натаскать невозможно»
→

Cтатья, 23 январяАлександр Пиперски: «Участники лингвистической олимпиады – люди математического склада»
→

Cтатья, 30 декабряИван ЯЩЕНКО: «Каждый ребенок должен иметь шанс поучаствовать в олимпиаде»
→

Cтатья, 19 декабряАлексей Якута: «Нужно не только задачки из учебников решать, но и проводить физические эксперименты»
→

Cтатья, 9 декабряВиталий Арнольд: «Право на ошибку имеет не только ребенок, но и жюри олимпиады»
→

Cтатья, 29 ноябряГде общаются учителя математики
→

Cтатья, 14 ноябряМы не меряем средний балл, мы меряем успехи
→

Cтатья, 7 ноябряПочему во Второй школе все предметы на высоком уровне
→

Cтатья, 30 октябряАлексей Бунчук: «У нас в школе более 50 бесплатных кружков»
→

Cтатья, 29 октябряВладимир Овчинников: «Грант мы потратим на поддержку учеников»
→

Cтатья, 28 октябряБез математических школ не было бы достижений в космосе, в ядерной энергетике
→

Cтатья, 17 октябряПочему победители олимпиад живут в Южном Бутове
→

Cтатья, 10 октябряЗдесь учат не зубрить, а размышлять
→

Cтатья, 3 октября«Лига школ» готовит первопроходцев в любой профессии
→

Cтатья, 26 сентябряКак вырастить победителей олимпиад из самых обычных детей
→

Cтатья, 19 сентябряГлавный принцип любого рейтинга – не навреди
→

Cтатья, 12 сентябряЧто такое «Предуниверсариум», или школы при вузах
→

Cтатья, 5 сентябряИван Ященко: «В олимпиадах знания имеют гораздо меньший вес, чем умения творчески мыслить»
→

Cтатья, 14 августаНазар Агаханов: «На олимпиадах школьников стабильно побеждают Китай, Корея, Россия и США»
→

Cтатья, 2 августаФедор Коган: «Уверен: у человека, закончившего математическую школу, лучше сложится жизнь»
→

Cтатья, 29 июляКак можно пообщаться с реально работающими математиками
→

Cтатья, 22 июляИлья Глебов: «ЕГЭ – это не механизм отбора одаренных детей»
→

Cтатья, 4 июня«Заданий, напоминающих ЕГЭ, я не помню». Выпускники этого года делятся своими впечатлениями об олимпиадах
→

Cтатья, 27 маяВиталий Арнольд: «Правила игры объявили после того, как игра закончилась»
→

Cтатья, 26 апреляЕвгения Абелюк: «Чем телевизионный урок отличается от обычного»
→

Cтатья, 16 апреляСергей Волков: «Шаблон ЕГЭ наплывает на мозги участников олимпиады по литературе»
→

Cтатья, 15 февраляКакие школы лучше всего готовят к олимпиадам
→

Cтатья, 5 февраляЛюдмила Пашкова: «Один час на химию в неделю – недопустимо мало»
→

Cтатья, 4 февраляКаринэ Махмурян: «Дети выбирают английский и французский»
→

Cтатья, 25 январяВладимир Сперантов: Мы сразу видим, кто филолог, а кто - нет
→

Cтатья, 4 декабряКак оценить учителя по умению найти ошибку?
→

Cтатья, 16 ноябряНачался второй этап Всероссийской олимпиады школьников
→

Обзоры, подборки, разборы, советы, трансляции, интервью, истории, прогнозы и аналитика